作者：东海
页数：193
出版社：南京出版社
出版日期：2024
ISBN：9787553347134
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育化学课程标准》中“立德树人”“核心素养”“教学内容结构化”“学科实践”“跨学科综合学习”“深度学习”等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析初中化学教学中，新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。
作者简介
董海，正高级教师，教育硕士，南京市建邺区教师发展中心化学教研员，南京市化学学科教学带头人，曾获江苏省教科研先进个人、南京市优秀教育工作者等荣誉称号。在《中学化学教学参考》《化学教学》等核心期刊发表论文二十多篇，主持多项省级重点课题。
目录
前言
第一章 大概念与单元教学建构
第一节 大概念与单元教学的内涵解析
第二节 大概念统领下的单元教学的意义、基本框架与实施策略
第三节 大概念统领下的单元教学案例
第二章 初中化学教学内容的结构化
第一节 化学教学内容结构化的内涵及其价值
第二节 初中化学教学内容结构化的设计策略
第三节 初中化学教学内容结构化的综合案例
第三章 跨学科实践的理论与实践
第一节 跨学科实践的内涵与价值
第二节 跨学科实践活动的设计与评价
第三节 跨学科实践活动案例
第四章 学业质量评价
第一节 学业质量评价概述
第二节 学业质量评价的实施案例
参考文献
后记
第一章 大概念与单元教学建构
第一节 大概念与单元教学的内涵解析
第二节 大概念统领下的单元教学的意义、基本框架与实施策略
第三节 大概念统领下的单元教学案例
第二章 初中化学教学内容的结构化
第一节 化学教学内容结构化的内涵及其价值
第二节 初中化学教学内容结构化的设计策略
第三节 初中化学教学内容结构化的综合案例
第三章 跨学科实践的理论与实践
第一节 跨学科实践的内涵与价值
第二节 跨学科实践活动的设计与评价
第三节 跨学科实践活动案例
第四章 学业质量评价
第一节 学业质量评价概述
第二节 学业质量评价的实施案例
参考文献
后记
