
作者:杨树亚
页数:232
出版社:南京出版社
出版日期:2024
ISBN:9787553345390
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书是中国陶行知研究会“生活·实践”专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育语文课程标准》中“立德树人”“核心素养”“学科实践”“跨学科综合学习”“任务群”“教学内容结构化”等核心问题,组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验,以主题为纲,重点分析新课程标准下小学语文教学的新要求、新问题和新变化,并解决新问题。
作者简介
杨树亚,江苏省小学语文特级教师,中学高级教师。江苏省第四、五期“333高层次人才工程”培养对象,江苏省“苏教名家”培养对象,南京市基础教育专家培养对象,入选江苏省首批教育家型校长创新培育计划。先后荣获南京市劳动模范、南京市名校长、南京市中青年拔尖人才、南京市教学研究“年度人物”等荣誉或学术称号。
目录
前言第一章 大单元教学 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第二章 语文学习情境 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第三章 教学评一致 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第四章 语言文字积累与梳理 概述 第一节 概念阐释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第五章 实用性阅读与交流 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第六章 文学阅读与创意表达 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第七章 思辨性阅读与表达 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第八章 整本书阅读 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验证 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第九章 跨学科学习 概述 第一节 概念诠释 第二节 文本验i 第三节 课堂实践 第四节 实践反思第十章 写作教学 概述 第一节 课标精神 第二节 实操建议 第三节 课堂实践 第四节 实践反思参考文献后记















