作者：陈靓影
页数：296
出版社：科学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787030778215
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从理论和实践两个方面介绍了孤独症研究进展、近期新成果及应用案例。本书面向人机交互条件下的孤独症儿童教育干预的基础科学问题，重点突破个性表达、过程干预、效果评估三个方面的技术瓶颈，构建了反映动态认知心理状态的儿童个性化模型，以实质性地提升孤独症儿童认知心理模型的准确性、建立精准的干预机制、提供精细化的评估，实现技术对孤独症儿童教育干预的智能增强，促进人工智能与特殊教育的深度融合，推动特殊教育现代化事业的发展。
作者简介
陈靓影，博士，华中师范大学人工智能教育学部教授、博士生导师、学术委员会副主任，华中师范大学特殊教育信息化研究中心主任。因应国家智慧教育与特殊教育数字化发展的重大需求，长期致力于突破孤独症智能教育干预关键技术。主持研发提高孤独症儿童能力的智能学习平台，推动了人工智能与特殊教育交叉学科发展。主持国家级、省部级等课题26项；着重交叉学科发表论文100余篇；出版专著4部；授权中国及美国发明专利22项，软著42项。系列成果获湖北省科技进步一等奖、湖北省高等学校人文社科研究优秀成果奖、湖北省社会科学优秀成果奖二等奖2项等。获评湖北省“楚天学者”特聘教授、湖北省女性科技创新人才、“3551光谷人才计划”、华中师范大学“三育人”、“十佳女教职工”、“科创园丁”等称号。作为“人工智能+特殊教育”的团队带头人获得华中师范大学校长奖。应联合国教科文组织邀请在国际人工智能与教育大会上做主旨报告，为世界特殊教育的发展贡献了中国智慧。
目录
序
前言
第一章 孤独症概述1
第一节 孤独症儿童的教育康复现状2
第二节 孤独症的定义及特征3
第三节 孤独症的主要影响6
第四节 孤独症的病因26
第五节 孤独症的筛查与诊断34
第六节 孤独症干预治疗简介41
本章小结49
参考文献50
第二章 孤独症儿童教育干预方法71
第一节 传统教育干预方法概述72
第二节 人机交互技术支持的干预方法86
第三节 人工智能增强的孤独症儿童教育干预方法92
本章小结96
参考文献96
第三章 孤独症儿童个性化建模105
第一节 学习者建模106
第二节 儿童外显行为智能感知110
第三节 儿童内隐生理信号分析130
第四节 多模态信息融合136
本章小结141
参考文献141
第四章 孤独症儿童过程干预147
第一节 基于电子游戏的孤独症儿童过程干预148
第二节 基于阿凡达技术的个性化干预159
第三节 孤独症智能干预中的个性化推荐169
本章小结176
参考文献177
第五章 孤独症儿童量化评估181
第一节 基于量表的孤独症儿童量化评估182
第二节 计算机游戏化的孤独症儿童量化评估190
第三节 孤独症儿童多模态量化评估197
第四节 孤独症儿童评估与干预迭代机制202
本章小结203
参考文献203
第六章 孤独症儿童智能化学习平台构建209
第一节 孤独症儿童智能化学习平台概述210
第二节 智能化学习平台设计211
第三节 应用效果分析218
本章小结221
参考文献221
第七章 人工智能技术在孤独症儿童干预中的应用223
第一节 社会交往干预224
第二节 认知能力干预235
参考文献242
第八章 人工智能技术在孤独症儿童评估中的应用247
第一节 视觉注意评估248
第二节 社会交往评估268
第三节 认知能力评估279
参考文献291
后记295
前言
第一章 孤独症概述1
第一节 孤独症儿童的教育康复现状2
第二节 孤独症的定义及特征3
第三节 孤独症的主要影响6
第四节 孤独症的病因26
第五节 孤独症的筛查与诊断34
第六节 孤独症干预治疗简介41
本章小结49
参考文献50
第二章 孤独症儿童教育干预方法71
第一节 传统教育干预方法概述72
第二节 人机交互技术支持的干预方法86
第三节 人工智能增强的孤独症儿童教育干预方法92
本章小结96
参考文献96
第三章 孤独症儿童个性化建模105
第一节 学习者建模106
第二节 儿童外显行为智能感知110
第三节 儿童内隐生理信号分析130
第四节 多模态信息融合136
本章小结141
参考文献141
第四章 孤独症儿童过程干预147
第一节 基于电子游戏的孤独症儿童过程干预148
第二节 基于阿凡达技术的个性化干预159
第三节 孤独症智能干预中的个性化推荐169
本章小结176
参考文献177
第五章 孤独症儿童量化评估181
第一节 基于量表的孤独症儿童量化评估182
第二节 计算机游戏化的孤独症儿童量化评估190
第三节 孤独症儿童多模态量化评估197
第四节 孤独症儿童评估与干预迭代机制202
本章小结203
参考文献203
第六章 孤独症儿童智能化学习平台构建209
第一节 孤独症儿童智能化学习平台概述210
第二节 智能化学习平台设计211
第三节 应用效果分析218
本章小结221
参考文献221
第七章 人工智能技术在孤独症儿童干预中的应用223
第一节 社会交往干预224
第二节 认知能力干预235
参考文献242
第八章 人工智能技术在孤独症儿童评估中的应用247
第一节 视觉注意评估248
第二节 社会交往评估268
第三节 认知能力评估279
参考文献291
后记295
