人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究

作者：:李莉

页数：150

出版社：中国林业出版社

出版日期：2018

ISBN：9787503899935

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书从人因学角度出发，运用人因学理论和手段对孤独症儿童生理心理需求进行调查研究，通过前期对孤独症的研究，从孤独症儿童生活的各方面细节，一般儿童与孤独症儿童的行为、举止对比情况以及孤独症儿童与正常人的沟通，交流方面的情况、孤独症儿童与老师的交流情况等，并通过实地调研和试验，一对一进行观察交流，很终得出自闭症儿童对环境因素的反应情况，提取出他们的喜好，很终归纳孤独症患者对不同环境设计元素的感受，寻找孤独症儿童―康复设计单元―康复需求―康复机构功能之间的关系，以此作为设计依据，结合环境设计的原则与方法，对孤独症儿童康复机构室内外环境进行设计，建立一个舒适、安全、完善的康复性空间，供孤独症儿童在康复机构中进行教育康复、玩耍、休憩适合自闭症儿童游玩的花园式教育康复环境。
本书图文并茂、内容新颖，理论严谨，数据翔实，重点介绍人因学视角下的当今孤独症儿童康复环境设计创新的很新理念及研究方法等。本书可为政府机关、企业领导制定政策做到有据可依，同时可作为高等院校及科研院所人因学、心理学研究者、康复学研究者以及景观学研究者、室内设计师、景观爱好者、教育者等相关行业人员参考用书。

本书特色

《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》从人因学角度出发，运用人因学理论和手段对孤独症儿童生理心理需求进行调查研究，通过前期对孤独症的研究，从孤独症儿童生活的各方面细节，一般儿童与孤独症儿童的行为、举止对比情况以及孤独症儿童与正常人的沟通，交流方面的情况、孤独症儿童与老师的交流情况等，并通过实地调研和试验，一对一进行观察交流，终得出自闭症儿童对环境因素的反应情况，提取出他们的喜好，终归纳孤独症患者对不同环境设计元素的感受，寻找孤独症儿童—康复设计单元—康复需求—康复机构功能之间的关系，以此作为设计依据，结合环境设计的原则与方法，对孤独症儿童康复机构室内外环境进行设计，建立一个舒适、安全、完善的康复性空间，供孤独症儿童在康复机构中进行教育康复、玩耍、休憩适合自闭症儿童游玩的花园式教育康复环境。
《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》图文并茂、内容新颖，理论严谨，数据翔实，重点介绍人因学视角下的当今孤独症儿童康复环境设计创新的新理念及研究方法等。《人因学视角的孤独症儿童康复环境设计研究》可为政府机关、企业领导制定政策做到有据可依，同时可作为高等院校及科研院所人因学、心理学研究者、康复学研究者以及景观学研究者、室内设计师、景观爱好者、教育者等相关行业人员参考用书。

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