作者：张慧编著
页数：126页
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787565160967
电子书格式：pdf/epub/txt
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内容简介
本书本着科学、适用、有效的原则，以解决问题为抓手，以启发引导为目的，通过一个个具体的问答回应家长和教师对于孤独症儿童及其教育的困惑。全书分为四个篇章，书末附录包含孤独症儿童可获取的相关资源。其中第一篇重点介绍孤独症儿童核心障碍和身心发展特点，了解孤独症儿童是开展教育的前提；第二篇学校教育和第三篇家庭教育，分别聚焦教师和家长最为关心的孤独症儿童教育中的常见问题，提供相应的教育理念、参考方法和具体策略，既能有章可循，亦可触类旁通；第四篇社会支持则提供政策、环境、资源等相关信息，以及孤独症儿童友好型环境建设的建议等。附录提供的各类资源信息可方便读者随手查阅了解。
目录
认识篇
1什么是孤独症?
2怎样理解“孤独症谱系障碍”中的“谱系”一词?……… ………
3孤独症的核心症状和具体表现是什么?….
孤独症可能会伴随哪些其他障碍?
孤生率是怎样的?
孤独症按照智能能沟通水平可以分为哪些类型?……… ..-0057孤独症可以分成几级?…………..
8孤独症儿童的感知觉有什么特点?
孤独症儿童在视觉方面有什么特点，其表现是什么?
10孤独症儿童在听觉方面有什么特点，其表现是什么?… …… … … 007
孤独症儿童在触觉方面有什么特点，其表现是什么?… ….
12孤独症儿童在味觉和嗅觉方面有什么特点，其表现是什么?… …00813孤独症儿童在注意方面有什么特点?
孤独症儿童在记忆方面有什么特点?
孤独症儿童在思维方面有什么特点?
孤独症儿童在沟通方面有什么特点?
17孤独症儿童在情绪情感方面有什么特点和表现?
孤独症儿童在运动发育方面有什么特点?
19孤独症儿童在学有什么特点?
大龄孤独症孩子可以接受高等教育吗?
学校篇
孤独症儿童教育评估的流程是什么?
2孤独症儿童的教育安置形式有哪些?
个别化教育计划指的是什么?
如何为孤独症儿童制订个别化教育计划?
5在国家课程校本化实施过程中如何为孤独症儿童提供支持?… .0176班级中有孤独症儿童，课堂教学可以从哪几个方面调整?………0187如何为孤独症儿童营容接纳的班级氛围?
如行孤独症儿童班级环境能区的划分?
9如何创设孤独症儿童班级环境中的视觉提示?
10如何创设孤独症儿童班级环境中的日程表?
……
附录
相关网.
2孤独症儿童教育评估常用量表…
3 23年南京市孤独症儿童定点康复机构名单
23年南京市融合教育示范校名单
相…
6孤独症学生偏好物信息表..
参考文献
致谢
1什么是孤独症?
2怎样理解“孤独症谱系障碍”中的“谱系”一词?……… ………
3孤独症的核心症状和具体表现是什么?….
孤独症可能会伴随哪些其他障碍?
孤生率是怎样的?
孤独症按照智能能沟通水平可以分为哪些类型?……… ..-0057孤独症可以分成几级?…………..
8孤独症儿童的感知觉有什么特点?
孤独症儿童在视觉方面有什么特点，其表现是什么?
10孤独症儿童在听觉方面有什么特点，其表现是什么?… …… … … 007
孤独症儿童在触觉方面有什么特点，其表现是什么?… ….
12孤独症儿童在味觉和嗅觉方面有什么特点，其表现是什么?… …00813孤独症儿童在注意方面有什么特点?
孤独症儿童在记忆方面有什么特点?
孤独症儿童在思维方面有什么特点?
孤独症儿童在沟通方面有什么特点?
17孤独症儿童在情绪情感方面有什么特点和表现?
孤独症儿童在运动发育方面有什么特点?
19孤独症儿童在学有什么特点?
大龄孤独症孩子可以接受高等教育吗?
学校篇
孤独症儿童教育评估的流程是什么?
2孤独症儿童的教育安置形式有哪些?
个别化教育计划指的是什么?
如何为孤独症儿童制订个别化教育计划?
5在国家课程校本化实施过程中如何为孤独症儿童提供支持?… .0176班级中有孤独症儿童，课堂教学可以从哪几个方面调整?………0187如何为孤独症儿童营容接纳的班级氛围?
如行孤独症儿童班级环境能区的划分?
9如何创设孤独症儿童班级环境中的视觉提示?
10如何创设孤独症儿童班级环境中的日程表?
……
附录
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致谢
