作者：饶满萍主编
页数：270页
出版社：西南交通大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787564373313
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是高等院校初等教育专业用教材，读者对象为职业教育初教专业学生。本书涉及教育科学研究概述、教育文献研究法、教育观察法、教育调查法、教育实验法、教育行动研究法、教育经验总结法、教育个案研究法、教育研究材料的整理与分析、教育课题研究、教育研究成果的表述与评价等11个方面。编写过程中，作者遵循教育科学研究的基本规律和要求，以教育科学研究方法为主线，结合教育科学研究实践中的大量案例进行实训，引导教育类专业学生树立正确的教育科学研究理念，切实培养学生从事教育科学研究的实践能力，同时适度关注提升学生的科研理论水平，以增强学生对未来岗位的适应性。
作者简介
饶满萍，1972年生于安徽望江，女，汉族，北海职业学院高级教师，主要研究方向为小学语文教学。近年来，在《教学与管理》《小学语文》《小学教学参考》《教育与教学研究》《教育科学论坛》。
目录
第一章 绪论
第一节 教育科学研究概述
第二节 教育科学研究的意义与任务
第三节 教育科学研究的原则与趋势
第四节 教育科学研究的基本程序与方法体系
第二章 教育文献研究法
第一节 教育文献研究法概述
第二节 教育文献研究法的实施
第三节 教育文献综述的撰写
第四节 教育文献研究法应用案例
第三章 教育观察法
第一节 教育观察法概述
第二节 结构式观察和非结构式观察
第三节 教育观察法的实施
第四节 教育观察法应用案例
第四章 教育调查法
第一节 教育调查法概述
第二节 问卷调查法
第三节 访谈调查法
第四节 教育调查报告的撰写
第五节 教育调查法应用案例
第五章 教育实验法
第一节 教育实验法概述
第二节 影响实验效度的因素
第三节 教育实验设计
第四节 教育实验法应用案例
第六章 教育行动研究法
第一节 教育行动研究法概述
第二节 教育行动研究法的实施
第三节 教育行动研究法应用案例
第七章 教育经验总结法
第一节 教育经验总结法概述
第二节 教育经验总结法的实施步骤与要求
第三节 教育经验总结报告的撰写
第四节 教育经验总结法应用案例
第八章 教育个案研究法
第一节 教育个案研究法概述
第二节 教育个案研究的实施
第三节 教育个案研究报告
第四节 教育个案研究法应用案例
第九章 教育研究材料的整理与分析
第一节 教育研究材料的整理
第二节 教育研究材料的分析与研究
第三节 教育研究材料的整理与分析案例
第十章 教育课题研究
第一节 教育课题研究概述
第二节 教育课题的设计论证
第三节 教育课题的申请
第四节 教育课题研究的实施
第五节 教育课题研究案例
第十一章 教育研究成果的表述与评价
第一节 教育研究成果的表述
第二节 教育研究成果的评价
第三节 教育研究成果表述案例
附录 部分课堂实训与讨论参考答案
参考文献
后记
第一节 教育科学研究概述
第二节 教育科学研究的意义与任务
第三节 教育科学研究的原则与趋势
第四节 教育科学研究的基本程序与方法体系
第二章 教育文献研究法
第一节 教育文献研究法概述
第二节 教育文献研究法的实施
第三节 教育文献综述的撰写
第四节 教育文献研究法应用案例
第三章 教育观察法
第一节 教育观察法概述
第二节 结构式观察和非结构式观察
第三节 教育观察法的实施
第四节 教育观察法应用案例
第四章 教育调查法
第一节 教育调查法概述
第二节 问卷调查法
第三节 访谈调查法
第四节 教育调查报告的撰写
第五节 教育调查法应用案例
第五章 教育实验法
第一节 教育实验法概述
第二节 影响实验效度的因素
第三节 教育实验设计
第四节 教育实验法应用案例
第六章 教育行动研究法
第一节 教育行动研究法概述
第二节 教育行动研究法的实施
第三节 教育行动研究法应用案例
第七章 教育经验总结法
第一节 教育经验总结法概述
第二节 教育经验总结法的实施步骤与要求
第三节 教育经验总结报告的撰写
第四节 教育经验总结法应用案例
第八章 教育个案研究法
第一节 教育个案研究法概述
第二节 教育个案研究的实施
第三节 教育个案研究报告
第四节 教育个案研究法应用案例
第九章 教育研究材料的整理与分析
第一节 教育研究材料的整理
第二节 教育研究材料的分析与研究
第三节 教育研究材料的整理与分析案例
第十章 教育课题研究
第一节 教育课题研究概述
第二节 教育课题的设计论证
第三节 教育课题的申请
第四节 教育课题研究的实施
第五节 教育课题研究案例
第十一章 教育研究成果的表述与评价
第一节 教育研究成果的表述
第二节 教育研究成果的评价
第三节 教育研究成果表述案例
附录 部分课堂实训与讨论参考答案
参考文献
后记
