技术教育社区
www.teccses.org

教育科学研究方法

封面

作者:张湘洛

页数:229

出版社:国家行政学院出版社

出版日期:2013

ISBN:9787515004914

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《当代中国学术文库:教育科学研究方法》分为上下两篇。上篇是基础篇,主要阐述教育科学研究的基本知识和原理,探讨教育科学研究的选题、成果表述以及教师的科学研究素养等。下篇是方法篇,着重阐述观察研究法、调查研究法、实验研究法、测验研究法、个案研究法以及其他当代流行的研究方法。

本书特色

《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。
为充分推动哲学社会科学研究成果的转化和交流,促进哲学社会科学繁荣发展,特设立《当代中国学术文库》,以利传承精神、接续道统,以求推广学术价值、彰显学者思想。
文库将坚持“广泛征集、严格把关、精心编校”的工作原则,专门收录学术、类研究论著。通过对书稿选题的严格把关,着力体现学术研究的独创性和科学性;通过精心的编辑加工,切实保证图书出版的规范性和专业性。
文库将以繁荣哲学社会科学为宗旨,以服务学术著作出版为导向,以积极采撷当今优秀学术成果为目的,展现中国科研新实践和新成果,打造学术界、思想界和理论界创新平台。

目录

基础篇第一章 教育科学研究方法概述第一节 教育科学研究概述第二节 教育科学研究方法概述第二章 教育科学研究选题第一节 教育科学研究课题的选择第二节 教育科学研究课题选择原则第三节 教育科学研究课题的选择程序第四节 教育科学研究的一般过程第三章 教育科学研究成果表述第一节 教育科学研究成果的撰写步骤第二节 教育科学研究成果的表现形式第三节 教育科学研究报告的结构第四章 现代教师科学研究素养第一节 现代教师科学研究的意义与目的第二节 现代教师科学研究素养结构第三节 现代教师科学研究素养的培养方法篇第五章 教育观察研究法第一节 教育观察研究法概述第二节 教育观察研究法类型第三节 教育观察研究法的实施第六章 教育调查研究法第一节 教育调查研究法概念及特点第二节 教育调查研究法类型第三节 教育调查研究法的一般程序第四节 教育问卷调查法第五节 教育访谈调查法第七章 教育实验研究法第一节 教育实验研究法概述第二节 教育实验研究类型与特征第三节 教育实验研究步骤第八章 教育测验研究法第一节 教育测验研究法概述第二节 教育测验研究法种类第三节 教育测验的编制第九章 教育个案研究法第一节 教育个案研究法概述第二节 教育个案研究法类型第三节 教育个案研究的基本原则与程序第十章 教育科学其他研究方法第一节 教育比较研究法第二节 教育行动研究法第三节 教育历史研究法第四节 教育叙事研究法主要参考文献后记

节选

《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。
为充分推动哲学社会科学研究成果的转化和交流,促进哲学社会科学繁荣发展,特设立《当代中国学术文库》,以利传承精神、接续道统,以求推广学术价值、彰显学者思想。
文库将坚持“广泛征集、严格把关、精心编校”的工作原则,专门收录学术、类研究论著。通过对书稿选题的严格把关,着力体现学术研究的独创性和科学性;通过精心的编辑加工,切实保证图书出版的规范性和专业性。
文库将以繁荣哲学社会科学为宗旨,以服务学术著作出版为导向,以积极采撷当今优秀学术成果为目的,展现中国科研新实践和新成果,打造学术界、思想界和理论界创新平台。

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《教育科学研究方法》
Article link:https://www.teccses.org/326248.html