义务教育均衡发展的理论与实践研究

作者：李素敏

页数：289

出版社：中国社会科学出版社

出版日期：2017

ISBN：9787520313940

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书是一部内容详实的有关义务教育均衡发展研究的著作。基于教育公平理论、可持续发展理论与教育均衡发展理论，分析了义务教育均衡发展的背景、目标、对象和内容；完整、系统的论述了我国义务教育的发展历程；比较、分析了美、英、德、法、日等发达国家义务教育发展历程与主要政策、措施，调查、统计分析了全国义务教育均衡发展现状。进而从制度完善和保障机制的角度，建构了义务教育均衡发展的策略，提出我国义务教育均衡发展的愿景。本书共分为六章，各章内容衔接紧密，理论研究与实证研究相结合，历史研究与现实研究相结合，国内研究与国外研究相结合，宏观研究与微观研究相结合，研究系统且全面，具有重要的学术价值和实践影响力。义务教育均衡发展是我国将来一段时期基础教育战略方向，本书的研究内容具有一定的前沿性和前瞻性。

作者简介

李素敏，河北大学教育系学校教育专业1985年毕业，获教育学学士学位；东北师范大学教育基本理论专业1988年毕业，获教育学硕士学位；河北大学教育史专业1998年毕业，获教育学博士学位。现为天津师范大学教育科学学院教授，博士生导师，教育学一级学科硕士点与博士点带头人。加拿大萨斯喀彻温大学兼职教授。主持完成十余项省部级科研项目，出版专著6部，发表论文50余篇；兼任中国教育学会比较教育分会常务理事、中国高教学会高等教育管理研究会常务理事、天津市教育科学学会副会长、天津市教育学会副会长、天津市高等教育学会秘书长。

本书特色

本书是一部内容详实的有关义务教育均衡发展研究的著作。基于教育公平理论、可持续发展理论与教育均衡发展理论，分析了义务教育均衡发展的背景、目标、对象和内容；完整、系统的论述了我国义务教育的发展历程；比较、分析了美、英、德、法、日等发达国家义务教育发展历程与主要政策、措施，调查、统计分析了全国义务教育均衡发展现状。进而从制度完善和保障机制的角度，建构了义务教育均衡发展的策略，提出我国义务教育均衡发展的愿景。本书共分为六章，各章内容衔接紧密，理论研究与实证研究相结合，历史研究与现实研究相结合，国内研究与国外研究相结合，宏观研究与微观研究相结合，研究系统且全面，具有重要的学术价值和实践影响力。义务教育均衡发展是我国将来一段时期基础教育战略方向，本书的研究内容具有一定的前沿性和前瞻性。

目录