
作者:耿格峰
页数:242
出版社:中国书籍出版社
出版日期:2021
ISBN:9787506880183
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
我国经济社会发展的不平衡,致使义务教育资源配置不合理,由此造成了义务教育质量的极其不均衡,教育不公问题已经成为社会关注的热点。本书以县域义务教育均衡发展政策及实践为研究主题,内容包括:研究综述、义务教育均衡发展的历史与现状剖析、山东省县域义务教育均衡发展的政策实施、县域义务教育均衡发展的政策评估、政策引导:健全义务教育均衡发展的政策、投入保障:保证义务教育均衡发展的经费投入、师资为本:加强义务教育均衡发展的师资建设。纵观全书,从总体框架、研究视角、研究方法到内容逻辑、材料运用、文字表述等,均显现出一种理论和现实的深度。
作者简介
耿格峰,男,硕士,毕业于山东大学,现任职于枣庄学院,主要研究领域和方向:教育政策、社会治理。发表《新农村建设政策执行研究》《社会治理新模式:社区网格化服务管理》《山东省粮食种子质量监管研究》《基层政府购买养老服务的模式探究》等论文10余篇,承担课题研究多项。
徐同哲,男,硕士,现任职于枣庄市教育局,主持、参与课题研究多项,课题《素质教育背景下构建优质高效课堂的研究》获山东省教育科学研究优秀成果三等奖。
目录
第一章绪论
节研究背景与意义
第二节研究综述
第三节相关概念的界定
第四节研究方法
第五节研究的逻辑思路与结构
第二章义务教育均衡发展的历史与现状剖析
节改革开放以来义务教育的发展历程
第二节教育公平和县域义务教育均衡发展现状
第三节义务教育发展非均衡的表现
本章小结
第三章山东省县域义务教育均衡发展的政策实施
节山东省实施县域义务教育的政策执行
第二节青岛推进均衡发展模式实施”学区制”改革
第三节枣庄市县域义务教育发展的实地调研
本章小结
第四章县域义务教育均衡发展的政策评估
……
节研究背景与意义
第二节研究综述
第三节相关概念的界定
第四节研究方法
第五节研究的逻辑思路与结构
第二章义务教育均衡发展的历史与现状剖析
节改革开放以来义务教育的发展历程
第二节教育公平和县域义务教育均衡发展现状
第三节义务教育发展非均衡的表现
本章小结
第三章山东省县域义务教育均衡发展的政策实施
节山东省实施县域义务教育的政策执行
第二节青岛推进均衡发展模式实施”学区制”改革
第三节枣庄市县域义务教育发展的实地调研
本章小结
第四章县域义务教育均衡发展的政策评估
……















