作者：徐文华
页数：141
出版社：延边大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787230066280
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书围绕当前高校数学教育改革的标准，结合时代发展的需要与社会对数学人才的需求，以高校数学教学发展与实践作为研究主题，探讨了高校数学教学发展过程中存在的问题，并提出相应的解决方案，旨在为高校数学教育者提供一定的帮助。
本书的一个显著特点是结合高校数学教学工作实践展开学术研究，这样做首先有利于高校教师保持工作热情，因为在工作中探求规律是每位教师的内在需求，把这种需求注入工作中就会产生极大的热情，并且能够长久保持。其次，有利于提升高校教师的工作品味，因为结合工作实践进行研究所取得的成果，最容易转化为工作效率，以研究成果为基础所进行的工作常具有较高的品味。最后，有利于使研究趋向务实。结合工作开展的研究，其研究的起点正是工作中的难点所在，研究材料从工作中得以积累。研究的动力就是解决现实工作中的问题，研究的成果即刻在实践中得到检验。
目录
第一章高校数学教学概述
节数学教学的概念
节高校数学教学的特点、作用及原则
第三节培养学生数学核心素养的策略
章数字化技术对高校数学教学产生的影响。
节数字化技术的产展…..
节数字化技术在高校数学教学中的应用模式
第三节数字化技术对数学教育的影响概述。
第四节数字化背景下信息技术与高校数学教学的有效融合，
第五节数字化背景下新媒体对高校数学教学的影响?
第三章高校学生数学素质培养的理论基础
节数学素质的内涵及其构成
节高校学生数学素质的生成.
第三节高校学生数学素质培养的现状及影响因素
第四节培养高校学生数学素质的教学策略及教学建议
第四章高校学生数学思维能力培养
节数学思维概述，
节高等数学教学应该培养的数学思维能力及教学原则
第三节努力培养学生良好的思维品质
第四节培养学生数学思维能力的教学策略
第五章高校学生数学应用意识的培养
节数学应用意识概述
节影响学生数学应用意识培养的因素剖析.
第三节培养学生数学应用意识的教学策略
第四节培养学生数学建模能力的教学策略
参考文献
;
节数学教学的概念
节高校数学教学的特点、作用及原则
第三节培养学生数学核心素养的策略
章数字化技术对高校数学教学产生的影响。
节数字化技术的产展…..
节数字化技术在高校数学教学中的应用模式
第三节数字化技术对数学教育的影响概述。
第四节数字化背景下信息技术与高校数学教学的有效融合，
第五节数字化背景下新媒体对高校数学教学的影响?
第三章高校学生数学素质培养的理论基础
节数学素质的内涵及其构成
节高校学生数学素质的生成.
第三节高校学生数学素质培养的现状及影响因素
第四节培养高校学生数学素质的教学策略及教学建议
第四章高校学生数学思维能力培养
节数学思维概述，
节高等数学教学应该培养的数学思维能力及教学原则
第三节努力培养学生良好的思维品质
第四节培养学生数学思维能力的教学策略
第五章高校学生数学应用意识的培养
节数学应用意识概述
节影响学生数学应用意识培养的因素剖析.
第三节培养学生数学应用意识的教学策略
第四节培养学生数学建模能力的教学策略
参考文献
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