基于核心素养的初中英语单元整体教学课堂建构

上篇 理论基础
第一章 理解初中英语单元整体教学
一、单元整体教学的理论基础
二、单元整体教学的研究价值
三、单元整体教学的现状分析
四、单元整体教学的界定
第二章 理解初中英语学科核心素养
一、以核心素养为中心的课程改革背景
二、核心素养的基本内涵
三、核心素养的课程价值及意义
第三章 核心素养下的初中英语单元教学设计
一、核心素养下的单元教学目标设计
二、单元整体目标下的课时目标设计
三、单元整体教学下的评估任务设计
第四章 初中英语教、学、评一体化课堂教学实践
一、教、学、评一体化的实践意义
二、教、学、评一体化的理论基础
三、核心素养下的教、学、评一体化的主要内涵
四、初中英语教、学、评一体化课堂教学实践
第五章 基于核心素养下的初中英语单元整体教学的成效
一、厘清单元整体教学与英语学科核心素养的内在关联
二、提炼基于核心素养下的初中英语单元整体教学模式
三、促进教师正确把握核心素养下课程改革的思想和理念
下篇 单元教学设计与 课例
章 人教版《英语》（Go for it！）七年级上册
Unit 3 Is this your pencil？Section B 1a-1e 听说课
Unit 4 Where’s my schoolbag？Section B 2a-2c 阅读课
第二章 人教版《英语》（Go for it！）七年级下册
Unit 7 It’s raining！Grammar Focus & Self Check 语法及复习课
Unit 12 What did you do last weekend？Section B 2a-2c 阅读课
第三章 人教版《英语》（Go for it！）八年级上册
Unit 4 What’s the best movie theater？Section B 2a-2e 阅读课
Unit 5 Do you want to watch a game show？Section A 2a-2d 听说课
Unit 5 Do you want to watch a game show？Section B 2a-2e 阅读课
Unit 6 I’m going to study computer science. Section B 2a-2e 阅读课
Unit 7 Will people have robots？Grammar Focus & Self Check 语法及复习课
Unit 8 How do you make a banana milk shake？ Section B 2a-2e 阅读课
第四章 人教版《英语》（Go for it！）八年级下册
Unit 1 What’s the matter？Section A 1a-2d 听说课
Unit 6 An old man tried to move the mountains. Section A 1a -2c 听说课
Unit 7 What’s the highest mountain in the world？Section A 1a-2d 听说课
Unit 7 What’s the highest mountain in the world？Section A 1a-1c & Grammar Focus 听说及语法课
Unit 7 What’s the highest mountain in the world？Section B 2a-2e 阅读课
第五章 人教版《英语》（Go for it！）九年级全一册
Unit 1 How can we become good learners？Section B 3a-3b 写作课
Unit 6 When was it invented？Section A 3a-3c 阅读课
Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section B 2a-2e 阅读课
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 听说课
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 写作课
Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7. 语法及复习课
参考文献