作者：陈长明
页数：193
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787576817935
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释核心素养的内涵与理论依据、初中数学教学原理与课程性质、初中数学核心素养与数学思维；第二章是核心素养下初中数学的课堂教学，内容涵盖初中数学课堂教学的有效性、初中数学教学的课堂技能分析、核心素养下初中数学高效课堂构建；第三、四、五章论述核心素养下初中数学的教学模式、核心素养下初中数学教学的学习策略以及核心素养下初中数学教学中的能力培养；第六章突出实践性，对核心素养下初中数学概念教学、核心素养下初中数学错题的管理实践、核心素养下初中数学发展性作业的优化、核心素养下初中数学文化教学实践进行研究。
全书结构科学、论述清晰，力求达到理论与实践相结合，让读者在学习基本方法和理论的同时，注重感悟数学的思维、理念和精神，以达到提高能力、提升素质的目的。
目录
第一章 基于核心素养的初中数学教学理论
第一节 核心素养的内涵与理论依据
第二节 初中数学教学原理与课程性质
第三节 初中数学核心素养与数学思维
第二章 基于核心素养的初中数学的课堂教学
第一节 初中数学课堂教学的有效性
第二节 初中数学教学的课堂技能分析
第三节 核心素养下初中数学高效课堂构建
第三章 基于核心素养的初中数学的教学模式
第一节 初中数学探究式与支架式教学模式
第二节 初中数学的情境与分层教学模式
第三节 初中数学的翻转课堂教学模式
第四节 初中数学的微课教学模式与设计
第四章 基于核心素养的初中数学教学的学习策略
第一节 初中数学教学中的自主学习策略
第二节 初中数学教学中的合作学习策略
第三节 初中数学教学中的深度学习策略
第四节 初中数学教学中的混合式学习策略
第五章 基于核心素养的初中数学教学中的能力培养
第一节 初中数学学科核心能力的教学研究方向
第二节 核心素养下初中数学教学中的学科能力培养
第三节 核心素养下初中数学教学设计与解题能力培养
第六章 基于核心素养的初中数学教学实践的多维视角
第一节 核心素养下初中数学概念教学
第二节 核心素养下初中数学错题的管理实践
第三节 核心素养下初中数学发展性作业的优化
第四节 核心素养下初中数学文化教学实践研究
参考文献
第一节 核心素养的内涵与理论依据
第二节 初中数学教学原理与课程性质
第三节 初中数学核心素养与数学思维
第二章 基于核心素养的初中数学的课堂教学
第一节 初中数学课堂教学的有效性
第二节 初中数学教学的课堂技能分析
第三节 核心素养下初中数学高效课堂构建
第三章 基于核心素养的初中数学的教学模式
第一节 初中数学探究式与支架式教学模式
第二节 初中数学的情境与分层教学模式
第三节 初中数学的翻转课堂教学模式
第四节 初中数学的微课教学模式与设计
第四章 基于核心素养的初中数学教学的学习策略
第一节 初中数学教学中的自主学习策略
第二节 初中数学教学中的合作学习策略
第三节 初中数学教学中的深度学习策略
第四节 初中数学教学中的混合式学习策略
第五章 基于核心素养的初中数学教学中的能力培养
第一节 初中数学学科核心能力的教学研究方向
第二节 核心素养下初中数学教学中的学科能力培养
第三节 核心素养下初中数学教学设计与解题能力培养
第六章 基于核心素养的初中数学教学实践的多维视角
第一节 核心素养下初中数学概念教学
第二节 核心素养下初中数学错题的管理实践
第三节 核心素养下初中数学发展性作业的优化
第四节 核心素养下初中数学文化教学实践研究
参考文献
