英语认知能力构建与英语教学改革研究

第一章绪论
节英语教学的要素分析
节 英语教学的理论依据
第三节 英语教学改革的历史沿革
第四节 认知语言学对英语教学的意义
章综合认知能力理论的建构
节 认知能力与综合认知能力
节 综合认知能力的发展机制
第三章英语词汇教学改革与认知能力构建
节 英语词汇教学的现状
节 英语词汇教学的改革
第三节 英语词汇的认知分析
第四节 认知语言学在大学英语词汇教学中的应用 ……49第五节基于认知理论的大学生英语词汇能力的发展 …54
第四章英语语法教学改革与认知能力构建
节 英语语法教学的现状
节 英语语法教学的改革
第三节 英语语法的认知分析
第四节认知语言学在大学英语语法教学中的应用……72第五节基于认知理论的大学生英语语法能力的发展…76
第五章英语听力教学改革与认知能力构建
节英语听力教学的现状
节英语听力教学的改革
第三节 英语听力的认知分析
第四节认知语言学在大学英语听力教学中的应用……94第五节基于认知理论的大学生英语听力能力的发展…96
第六章 英语口语教学改革与认知能力构建…
节英语口语教学的现状
节 英语口语教学的改革
第三节 英语口语的认知分析
第四节 认知语言学在大学英语口语教学中的应用……113第五节 基于认知理论的大学生英语口语能力的发展……
第七章 英语阅读教学改革与认知能力构建
节 英语阅读教学的现状·
节 英语阅读教学的改革
第三节 英语阅读的认知分析
第四节 认知语言学在大学英语阅读教学中的应用……133第五节 基于认知理论的大学生英语阅读能力的发展………
第八章英语写作教学改革与认知能力构建…
节 英语写作教学的现状……
节 英语写作教学的改革·
第三节英语写作的认知分析…
第四节 认知语言学在大学英语写作教学中的应用……147第五节基于认知理论的大学生英语写作能力的发展……
第九章 英语翻译教学改革与认知能力构建……
节 英语翻译教学的现状…
节 英语翻译教学的改革…
第三节 英语翻译的认知分析·
第四节 认知语言学在大学英语翻译教学中的应用……171第五节基于认知理论的大学生英语翻译能力的发展……
参考文献