核心素养下历史课堂的构建

第一章绪论·
第一节历史教学的学科含义
第二节历史课堂的概念和构成要素
第三节历史课堂教学方法
第四节历史核心素养下历史课堂能
第二章基于核心素养的历史课堂教学策略
第一节核心素养下的历史课堂开放教学策略
第二节核心素养下的历史课堂生成教学策略
第三节核心素养下的历史课堂生活化教学策略
第三章基于家国情怀核心素养的历史课堂构建
节家国情怀核心素养概述
节高中生家国情怀核心素养培养现状
第三节家国情怀核心素养下的历史课堂教学设计
第四节家国情怀核心素养下的历史课堂教学途径
第四章基于历史解释核心素养的历史课堂构建
节历史解释核心素养概述
节历史解释核心素养下的课堂教学实践
第三节历史解释核心素养下的教学案例分析
第五章基于时空观念核心素养的历史课堂构建
节时空观念核心素养概述
节时空观念核心素养下的历史课堂教学实践
第六章基于史料实证核心素养的历史课堂构建
节史料实证核心素养概述
节史料实证在历史课堂中的体现
第三节 史料实证课堂案例分析
第七章 基于唯物史观核心素养的历史课堂构建
节唯物史观核心素养概述
节 在历史人物评价课堂中运用唯物史观的原则
第三节唯物史观在历史人物评价课堂教学中的实践
第八章基于核心素养的历史课堂评价
节核心素养下历史课堂评价理论基础
节核心素养下历史课堂评价的必要
第三节核心素养历史课堂评价方法
参考文献
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