作者：李淑娟
页数：152
出版社：吉林摄影出版社
ISBN：9787549855674
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要阐述了初中历史教师要结合时代的发展需求, 顺应时代教学的号召, 创新教学模式, 运用多种教学模式构建初中历史课堂, 从而使学生在良好的环境下展开对历史的学习, 帮助学生养成良好的学习习惯。初中历史教师要积极探索培养学生历史学科核心素养的有效策略, 这是提升学科教学质量的客观所需, 更是促进学生能力发展的内在需求。内容围绕心素养下初中历史教学概述, 对初中历史核心素养教学要素与历史学科含义进行分析以及简述历史教师教学内容的设定、教学策略的相关知识与自我评价; 并对初中历史教学中学生核心素养路径、课堂教学策略进行探究, 分别对课堂教学设计、课堂教学备课、课堂教学环境、教学重点与难点进行分析等。
目录
第一章核心素养下初中历史教学概述
节初中历史核心素养教学要素
节历史教学论的学科含义与教学观念
章核心素养下历史教师专业素质
节历史教师教学内容的设定
节历史教师教学策略相关知识
第三节历史教师教学的自我评价
第三章初中历史教学中培养学生核心素养的路径
节打造初中历史课堂
节培养学生自的能力
第三节培养学生树立远大理想
第四章初中历史课堂教学策略
节初中历史课堂教学设计
节初中历史课堂教学备课
第三节初中历史课堂教学环境
第四节初中历史教学与难点
第五章初中历史课堂案例教学法
节案例教学法的教学过程
节案例教学法的应用范围
第三节案例教学法的与调控.
第六章初中历史课堂教学效果的优化
节初中历史课堂教学的方法
节课堂教学效果的影响因素思考
第三节课堂教学效果优化策略
第四节课堂教学效果具体优化步骤及
参考文献
节初中历史核心素养教学要素
节历史教学论的学科含义与教学观念
章核心素养下历史教师专业素质
节历史教师教学内容的设定
节历史教师教学策略相关知识
第三节历史教师教学的自我评价
第三章初中历史教学中培养学生核心素养的路径
节打造初中历史课堂
节培养学生自的能力
第三节培养学生树立远大理想
第四章初中历史课堂教学策略
节初中历史课堂教学设计
节初中历史课堂教学备课
第三节初中历史课堂教学环境
第四节初中历史教学与难点
第五章初中历史课堂案例教学法
节案例教学法的教学过程
节案例教学法的应用范围
第三节案例教学法的与调控.
第六章初中历史课堂教学效果的优化
节初中历史课堂教学的方法
节课堂教学效果的影响因素思考
第三节课堂教学效果优化策略
第四节课堂教学效果具体优化步骤及
参考文献
