作者：葛增国，范里编著
页数：268页
出版社：南京师范大学出版社
出版日期：2020
ISBN：9787565133305
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书系统阐述了特殊教育需要学生实施个别化教育过程中的基础理论与校本实践, 全面阐释了数字时代的个别化教育内涵、数字支持系统与功能、个别化教育计划制订、个别化教育课程设置、个别化教育实施的评鉴, 并且提供了丰富的个别化教育案例分享。
作者简介
范里，苏州市名校长，全国科研型教师，中国心理卫生协会特殊教育专业委员会常务理事，主持设计的数字化IEP系统平台获得国家版权局计算机软件著作权证书，主持国家、省、市课题多项，获省很好科研成果一等奖，编撰出版个人教育专著一本。
目录
第一章 个别化教育概述
第一节 个别化教育历史探源
第二节 个别化教育与个别化教学
第三节 个别化教育与个别化教育计划
第二章 个别化教育管理支持系统
第一节 个别化教育管理支持系统开发背景
第二节 个别化教育管理支持系统设计功能
第三节 个别化教育管理支持系统操作指南
第四节 个别化教育管理支持系统应用典型案例
第三章 个别化教育诊断评估
第一节 教育诊断评估的概述
第二节 仁爱版《生本功能性发展评估量表》
第三节 典型案例
第四章 个别化教育课程
第一节 培智学校国家课程体系
第二节 培智学校校本课程开发
第三节 培智学校个别化教育课程
第四节 仁爱学校个别化教育课程
第五章 个别化教育计划制订
第一节 个别化教育计划的实务操作
第二节 典型案例
第六章 个别化教育课程实施
第一节 个别化教育课程实施概述
第二节 个别化教育课程本位评估
第三节 个别化教育课程实施路径
第七章 个别化教育计划综合评鉴
第一节 综合评鉴概述
第二节 定期评估分析
第三节 典型案例
主要参考文献
后记
第一节 个别化教育历史探源
第二节 个别化教育与个别化教学
第三节 个别化教育与个别化教育计划
第二章 个别化教育管理支持系统
第一节 个别化教育管理支持系统开发背景
第二节 个别化教育管理支持系统设计功能
第三节 个别化教育管理支持系统操作指南
第四节 个别化教育管理支持系统应用典型案例
第三章 个别化教育诊断评估
第一节 教育诊断评估的概述
第二节 仁爱版《生本功能性发展评估量表》
第三节 典型案例
第四章 个别化教育课程
第一节 培智学校国家课程体系
第二节 培智学校校本课程开发
第三节 培智学校个别化教育课程
第四节 仁爱学校个别化教育课程
第五章 个别化教育计划制订
第一节 个别化教育计划的实务操作
第二节 典型案例
第六章 个别化教育课程实施
第一节 个别化教育课程实施概述
第二节 个别化教育课程本位评估
第三节 个别化教育课程实施路径
第七章 个别化教育计划综合评鉴
第一节 综合评鉴概述
第二节 定期评估分析
第三节 典型案例
主要参考文献
后记
