作者：北京师范大学教育学部编
页数：525
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2017
ISBN：9787520308052
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中国教育学年鉴2014》主要内容包括2014年度中国教育学科学研究、队伍与平台建设、人才培养、国际交流与合作、教育学基本数据。记录2014年度中国教育学的进展，承载学界的成果，反映中国教育事业所取得的成就。形式上与中国社会科学年鉴统一。
作者简介
北京师范大学教育学部，为北京师范大学2009年整合原有教育学科相关单位组建，是中国教育科学研究的重要基地，是国家高级教育学术人才培养的最高学府，也是国家重大教育政策咨询中心。
本书特色
《中国教育学年鉴·2015》主要内容包括中国教育学科学研究、队伍与平台建设、人才培养、国际交流与合作、教育学基本数据。记录中国教育学的进展，承载学界的成果，反映中国教育事业所取得的成就。形式上与中国社会科学年鉴统一。
目录
第一篇 科学研究
一、研究年度进展 3
二、重要学科新名词 73
三、代表性论文简介 100
四、代表性著作简介 162
五、全国性学术会议综述 218
六、各种基金来源项目 262
第二篇 队伍与平台建设
一、本学科年度学者与本学科年度新人（40岁以下） 289
二、全国性学术组织名录 319
三、 重要学者逝世 327
第三篇 人才培养
一、 新编或修订的代表性人才培养方案（课程方案） 333
二、 代表性教材建设 344
三、全国性的教学成果奖 364
四、有影响的社会服务项目 439
第四篇 国际交流与合作
一、 重要国际会议参与 465
二、 举办或联合举办国际学术会议等 496
第五篇 教育学基本数据
一、教育学院名录 521
二、学术期刊 524
一、研究年度进展 3
二、重要学科新名词 73
三、代表性论文简介 100
四、代表性著作简介 162
五、全国性学术会议综述 218
六、各种基金来源项目 262
第二篇 队伍与平台建设
一、本学科年度学者与本学科年度新人（40岁以下） 289
二、全国性学术组织名录 319
三、 重要学者逝世 327
第三篇 人才培养
一、 新编或修订的代表性人才培养方案（课程方案） 333
二、 代表性教材建设 344
三、全国性的教学成果奖 364
四、有影响的社会服务项目 439
第四篇 国际交流与合作
一、 重要国际会议参与 465
二、 举办或联合举办国际学术会议等 496
第五篇 教育学基本数据
一、教育学院名录 521
二、学术期刊 524
