作者：周青,闫春更著;袁振国丛书主编
页数：203
出版社：教育科学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787519107215
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
书稿将包括中国在内的当前世界基础教育较为先进的十个国家的高中化学教材作为比较对象，这十个国家依次为：美国、澳大利亚、英国、中国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、新加坡。书稿结合化学学科知识体系特征，对已有的课程难度模型进行了改进，形成了更加适用于高中化学教材的难度评价工具。评价工作最终获得了十国高中化学教材的相对难易程度数值，另一方面，通过对十国教材内容的分析过程也让我们得以认识各国高中化学教材的编写特点或风格。
本书特色
书稿将包括中国在内的当前世界基础教育较为先进的十个国家的高中化学教材作为比较对象，这十个国家依次为：美国、澳大利亚、英国、中国、法国、德国、日本、韩国、俄罗斯、新加坡。书稿结合化学学科知识体系特征，对已有的课程难度模型进行了改进，形成了更加适用于高中化学教材的难度评价工具。评价工作最终获得了十国高中化学教材的相对难易程度数值，另一方面，通过对十国教材内容的分析过程也让我们得以认识各国高中化学教材的编写特点或风格。
目录
第一节 研究背景
第二节 研究方法
第三节 研究对象
第二章 高中化学教材难度比较结果
第一节 教材总难度
第二节 “原子与元素”内容难度
第三节 “分子与晶体”内容难度
第四节 “化学热力学”内容难度
第五节 “化学动力学”内容难度
第六节 “溶液与胶体”内容难度
第七节 “电化学”内容难度
第八节 “无机物”内容难度
第九节 “有机物”内容难度
第三章 各国高中化学教材编写特点
第一节 美国高中化学教材编写特点
第二节 澳大利亚高中化学教材编写特点
第三节 英国高中化学教材编写特点
第四节 中国高中化学教材编写特点
第五节 法国高中化学教材编写特点
第六节 德国高中化学教材编写特点
第七节 日本高中化学教材编写特点
第八节 韩国高中化学教材编写特点
第九节 俄罗斯高中化学教材编写特点
第十节 新加坡高中化学教材编写特点
第四章 启示与建议
参考文献
索引
后记
