作者：杨柳燕著
页数：145
出版社：厦门大学出版社
出版日期：2015
ISBN：9787561559116
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书提出口译流利度发展的概念框架, 主要由三个方面组成: 主语产出、注意和认知技能发展。该框架主要包含Levelt的言语产出模型、Gile的交替传译认知负荷模型和自动理论。
作者简介
杨柳燕，厦门大学外文学院助理教授，文学博士，厦门大学口笔译资格证书考试中心副主任，厦大口译教研团队成员，从事英语口译研究与教学，具有丰富的口泽实践经验。参与欧盟“亚洲联系计划”——亚欧口译项目、同家社科项目“口译职业资格认证测试的理论体系和运作模式研究”、国家社科青年项同“手语翻译理论构建”等多项口译研究课题，主编或参编多套日译教材，其中多套为“十五”和“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。
目录
1．1 Motivation
1．2 Research Purposes
1．3 Significance of the Research
1．4 Research Questions
1．5 An Overview of Chapters
Chapter 2 Literature Review
2．1 Definitions of Fluency
2．2 Measuring Fluency
2．3 Empirical Research on L2 Fluency
2．4 Studies on Fluency in Interpreting
Chapter 3 An Explanatory Framework of Fluency Development in Interpreting
3．1 Defining the Construct
3．2 Measuring Interpreting Fluency
3．3 Accounting for Fluency Development in Interpreting
Chapter 4 Fluency Development in Productions of Chinese—English Consecutive Interpreting Learners
4．1 Research Questions
4．2 Method
4．3 Results
4．4 Discussion
4．5 Limitations of the Study
Chapter 5 Effects of Fluency—Enhancing Tasks on Interprehng Performance
5．1 Research Questions
5．2 Method
5．3 Results
5．4 Discussion
5．5 Limitations of the Study
Chapter 6 Conclusion
6．1 Summary of Major Findings
6．2 Implications for Teaching
6．3 Future Work
Bibliography
Appendix A Source Text of Experiment 1
Appendix B Sample Transcripts of Experiment 1
Appendix C Questionnaire of Experiment 1
Appendix D Source Text of Experiment 2
Appendix E List of Questions for Formulae Group
Acknowledgements
