作者：齐学红主编
页数：214
出版社：华东师范大学出版社
出版日期：2011
ISBN：9787561752999
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书为高等院校师范类专业教材，是在第一版的基础上修订而成的。主要内容是：新时期班主任的角色定位、全面了解与深入研究学生、班级日常管理与学生行为规范养成、如何建设班集体、班级活动的开展、班级文化建设、如何开展班级心理健康教育、协调校内外的教育力量、建立科学合理的评价机制、班主任专业化与自我成长。
本书在内容上，部分章节与案例做了调整或更新，精选了来自实践一线鲜活的班主任工作案例，体现了实践智慧；在形式上，则力求活泼，如以案例导入内容、设有实践操练题，以引起师范生的学习兴趣，提高其班主任工作能力。
本书特色
全书涉及班主任的角色定位、制订班级教育目标、建设班集体、开展班级活动、班级文化建设、班级日常管理与学生行为规范养成、开展班级心理教育等一系列工作，以及建立科学合理的评价机制和班主任自身的专业化成长。
目录
绪论 班主任的生命因学生而精彩
第一章 新时期班主任的角色定位
第一节 学生全面成长的引路人
第二节 班级教学活动的协调者
第二章 全面了解与深入研究学生
第一节 全面了解学生的意义和内容
第二节 深入研究学生的方法
第三章 班级日常管理与学生行为规范训练
第一节 班级日常管理的主要内容
第二节 班级日常管理的实施
第三节 学生日常行为规范训练
第四节 健全班级规范
第四章 如何建设班集体
第一节 确立班集体建设的目标
第二节 建立班级组织结构
第一章 新时期班主任的角色定位
第一节 学生全面成长的引路人
第二节 班级教学活动的协调者
第二章 全面了解与深入研究学生
第一节 全面了解学生的意义和内容
第二节 深入研究学生的方法
第三章 班级日常管理与学生行为规范训练
第一节 班级日常管理的主要内容
第二节 班级日常管理的实施
第三节 学生日常行为规范训练
第四节 健全班级规范
第四章 如何建设班集体
第一节 确立班集体建设的目标
第二节 建立班级组织结构
