作者：刘平平
页数：247
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787560262062
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
随着教育体制的改革，初中语文教学面临着更大的挑战。因此教师在教学中更应把握好其中的道理，处理好各种关系，正确认识语文的发展趋势，深刻探究各种教学谍犁，提高课堂的创新性及自身的专业技能，克服语文教学中的难点是教师第一的素质。本书也是从多角度出发，展示了初中语文教学的奥秘，希望可以给广人教师们带来帮助。
本书特色
理想的课堂是欢快的，开放的；理想的课堂，能看见学生们自信的眼神，听到他们生长的声音。教师是学生未来所系，承载着无形压力与责任。“教无定法”，没有最好，只有合适与有效。优秀的教学质量，足每一位教师要实现的重要日标，更是每一个教师探索与奋斗的方向。
目录
第一章初中语文课程标准基本解读
第一节教学大纲与课程标准的历程
第二节课程性质与改革的基本理念
第二章初中语文教学课型研究
第一节课型的相关阐述
第二节阅读教学
第三节 口语交际与写作教学
第四节综合性学习教学
第三章初中语文课堂创新
第一节 自主的课堂
第二节合作的课堂
第三节探究的课堂
第四节民主的课堂
第五节开放的课堂
第四章初中语文课堂教学技能
第一节教学大纲与课程标准的历程
第二节课程性质与改革的基本理念
第二章初中语文教学课型研究
第一节课型的相关阐述
第二节阅读教学
第三节 口语交际与写作教学
第四节综合性学习教学
第三章初中语文课堂创新
第一节 自主的课堂
第二节合作的课堂
第三节探究的课堂
第四节民主的课堂
第五节开放的课堂
第四章初中语文课堂教学技能
节选
本书从五个方面阐述了教师该如何正确把握初中语文教学，提高课堂教学的质量。主要包括：初中语文课程标准基本解读；初中语文教学课型研究；初中语文课堂创新等。
