作者：郑杰斌主编
页数：248
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787560262048
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
理想的课堂要有一个明确的价值追求。面对众多的教学策略和教学方式，教师应如何进行选择和运用？《有效掌握教学的策略》主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。重在阐述教师如何做到有目的、有计划、有组织地对学生进行全方位的指导。本r书内容详实，理论结合实际，力求让教师在阅读中有效掌握相关的教学策略，适应教育改革的要求，在提升自身教学水平的道路上起到促进作用。
目录
第一章 构建良好师生关系的策略
第一节 教师要充当好自己的角色
第二节 注重学生学习的主体地位
第三节 关爱学生的成长
第四节 如何关注学困生
第二章 掌握教材与多媒体的策略
第一节 灵活把握教材
第二节 有效利用多媒体教学
第三节 多媒体技术和教学的整合
第三章 合理组织和设计教学的策略
第一节 以学生发展为本
第二节 制订可行的教学计划
第三节 灵活组织课堂教学
第四节 选择教学策略
第五节 设计独特的教学方式
第一节 教师要充当好自己的角色
第二节 注重学生学习的主体地位
第三节 关爱学生的成长
第四节 如何关注学困生
第二章 掌握教材与多媒体的策略
第一节 灵活把握教材
第二节 有效利用多媒体教学
第三节 多媒体技术和教学的整合
第三章 合理组织和设计教学的策略
第一节 以学生发展为本
第二节 制订可行的教学计划
第三节 灵活组织课堂教学
第四节 选择教学策略
第五节 设计独特的教学方式
节选
本书主要论述了如何构建良好师生关系的策略，掌握教材与多媒体运用的策略，合理组织和设计教学的策略，正确运用教学评价的策略，正确掌握教学语言的策略，巧妙管理课堂和创造个性课堂的策略。
