作者：李亚男主编
页数：245
出版社：东北师范大学出版社
出版日期：2010
ISBN：9787560262185
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
“数学是科学之王。”数学教师在讲授这门“王”牌学科中是否得心应手呢?是否遇到一些难题呢?我国中学数学教学现状怎样?什么是合作型教学?……这本书都给了你详尽的解答。全书既有对前人经验的总结，也有自身教学探索的新成果：既有权威的理论陈述，又有丰富翔实的教学案例。全书具有较强的参考和阅读价值，必将成为数学教师教学、科研的得力助手。
目录
第一章现代数学的现状与数学课程
第一节现代数学的发展
第二节 现代数学的发展对数学教育的影响
第三节我国学生数学学习的特点和经验
第四节 学生在数学学习中的常见问题分析
第五节认识数学与数学课程
第六节认识数学学习与数学教学
第七节认识数学教育评价
第二章数学教学课型
第一节对话型课堂
第二节合作型课堂
第三节探究型课堂
第四节开放型课堂
第五节创新型课堂
第三章数学课堂中的知识教学
第一节现代数学的发展
第二节 现代数学的发展对数学教育的影响
第三节我国学生数学学习的特点和经验
第四节 学生在数学学习中的常见问题分析
第五节认识数学与数学课程
第六节认识数学学习与数学教学
第七节认识数学教育评价
第二章数学教学课型
第一节对话型课堂
第二节合作型课堂
第三节探究型课堂
第四节开放型课堂
第五节创新型课堂
第三章数学课堂中的知识教学
节选
本书共分为五章，主要内容包括：现代数学的现状与教学课程；数学教学课型；数学课堂中的知识教学；数学教师的技能等。
