作者：伍丹著
页数：146页
出版社：哈尔滨出版社
出版日期：2024
ISBN：9787548479789
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是一部关于发展视域下的语文教育及模式研究的专著。首先，简要讲述语文教育的价值取向、语文课堂教学的目标、语文教育艺术的风格和语文教育的主要流派，并深入剖析语文教育的文化体系，揭示语文教育背后的深层次的文化内涵和社会价值；其次，从高质量发展的视角，对语文课堂进行深入探讨，提出在语文课堂中如何更好地培养学生的语言能力和思维品质；再次，在专业发展视域下，研究语文高效课堂的教育模式，分析在融合发展中如何更好地实现语文教育的多元价值和全面发展；最后，探讨与语文教育相适应的教育模式，旨在为更好地培养具有综合素养和创新能力的学生提供理论支持和实践指导。
本书突出了基于发展的研究视角，强调了小学语文教育的时代性和创新性，注重理论与实践相结合，既深入分析了小学语文教育的理论基础，又结合具体的教学实践案例，理论与实践结合，为读者提供丰富的学习材料和实践指导，为教育决策者、教育从业者以及学术界提供可行的理论框架和实践路径，从而助力语文教育的进步与创新。
作者简介
伍丹，1982年11月出生，本科学历。中小学高级教师，现任汝南县第三小学党支部书记、校长。主要从事小学语文方面的研究。
目录
第一章 语文教育概论
第一节 语文教育的价值取向
第二节 语文课堂教学的目标
第三节 语文教育艺术的风格
第四节 语文教育的主要流派
第二章 语文教育的文化体系
第一节 语文课程改革的文化路径
第二节 语文课程的节气文化与节日文化
第三节 语文教育的汉字文化与传统文化
第四节 语文教育的姓氏文化与属对文化
第三章 高质量发展视域下的语文课堂教学
第一节 语文课堂导入技能与推进技能
第二节 语文课堂讲授技能与范读技能
第三节 语文课堂板书技能与提问技能
第四节 语文课堂讨论技能与总结技能
第五节 高质量发展视域下的语文课堂建设
第四章 专业发展视域下的语文高效课堂构建
第一节 语文高效课堂的体系认知
第二节 语文识字高效课堂的构建
第三节 语文阅读与写作高效课堂的构建
第四节 语文口语交际高效课堂的构建
第五节 教师专业发展视域下的语文高效课堂构建
第五章 融合发展视域下的语文“五育”教育模式研究
第一节 融合发展视域下的语文德育教育
第二节 融合发展视域下的语文智育教育
第三节 融合发展视域下的语文体育教育
第四节 融合发展视域下的语文美育教育
第五节 融合发展视域下的语文劳动教育
结束语
参考文献
第一节 语文教育的价值取向
第二节 语文课堂教学的目标
第三节 语文教育艺术的风格
第四节 语文教育的主要流派
第二章 语文教育的文化体系
第一节 语文课程改革的文化路径
第二节 语文课程的节气文化与节日文化
第三节 语文教育的汉字文化与传统文化
第四节 语文教育的姓氏文化与属对文化
第三章 高质量发展视域下的语文课堂教学
第一节 语文课堂导入技能与推进技能
第二节 语文课堂讲授技能与范读技能
第三节 语文课堂板书技能与提问技能
第四节 语文课堂讨论技能与总结技能
第五节 高质量发展视域下的语文课堂建设
第四章 专业发展视域下的语文高效课堂构建
第一节 语文高效课堂的体系认知
第二节 语文识字高效课堂的构建
第三节 语文阅读与写作高效课堂的构建
第四节 语文口语交际高效课堂的构建
第五节 教师专业发展视域下的语文高效课堂构建
第五章 融合发展视域下的语文“五育”教育模式研究
第一节 融合发展视域下的语文德育教育
第二节 融合发展视域下的语文智育教育
第三节 融合发展视域下的语文体育教育
第四节 融合发展视域下的语文美育教育
第五节 融合发展视域下的语文劳动教育
结束语
参考文献
