作者：李万峰
页数：254
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787565668883
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是作者对自己二十七年中学语文教学研究经历的梳理和总结。从一名农村中学的普通语文教师到一名区级语文教研员，从一名教师继续教育的培训者到一名中小学校和研修部门的管理者，作者以丰富的经历，多维的视角，书写表达了对于初中学语文教学的独立见解，既有实践经验的总结，又有研究案例的提供和教育教学理论的支撑。
目录
第一章 简单
第一节 怎样理解简单
第二节 怎样做到简单
附录：仿写之植物篇（课例）
仿写之植物篇（前测材料）
第二章 好玩
节 如何理解好玩
第二节 如何做到好玩
第三节 好玩是相对的
第三章 有用
节 如何理解有用
第二节 如何做到有用
第四章 共情
节 如何理解共情
第二节 如何培养共情
第三节 共情共生
附录：“初中语文口语交际教学研究”课题结题报告
后记
第一节 怎样理解简单
第二节 怎样做到简单
附录：仿写之植物篇（课例）
仿写之植物篇（前测材料）
第二章 好玩
节 如何理解好玩
第二节 如何做到好玩
第三节 好玩是相对的
第三章 有用
节 如何理解有用
第二节 如何做到有用
第四章 共情
节 如何理解共情
第二节 如何培养共情
第三节 共情共生
附录：“初中语文口语交际教学研究”课题结题报告
后记
