作者：张旌李伏刚，本册主编
页数：256
出版社：教育科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787519137885
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
作业是学生学习过程的重要组成部分，也是教学过程中的重要环节，如何做好作业设计，以提高教学质量，教会学生学习，是广大教师关注的核心问题。本书以理论和实践结合的形式，按照化学作业设计的全流程展开，指导帮助老师进行化学作业设计。本书突出落实化学学科核心素养的作业设计，在解读化学核心素养的基础上，结合典型的作业案例，从操作层面解读作业设计的基本思路和方法，并给出作业设计的具体建议。还通过多样化的详实的案例展现各种类型的作业设计，建立作业与教学的系统，突出教学评一致性等，凸显作业的功能与价值。
作者简介
张旌 北京市西城区化学教研员，正高级教师，北京市特级教师。长期从事化学教学实践研究工作，主持并参与国家级、北京市级多项课题研究。主编、参与编写教学研究书籍多部，参与《北京市学科德育指导纲要（高中化学）》《北京市高中新课程学科教学指导意见（化学）》的制定，指导多位教师获国家级、市级教学和实验评比特等奖、一等奖。
李伏刚 北京教育科学研究院化学教研员，北京市学科带头人，中国教育学会化学教学专业委员会常务理事。长期从事化学教学研究工作，主持中国教育学会课题研究，作为核心成员参与制定教 育 部装备中心的高中化学实验室建设标准，多次任全国、北京市教学评委，主编、参与编写化学教学研究书籍二十余部。
本书特色
作业是课堂教学的延伸，是提升教育质量的关键领域，也是发展核心素养的重要途径。随着我国教育改革的不断深化和“双减”政策的出台，“作业设计”成为当下以及未来教育改革的关键词之一。长期以来，作业的功能被严重窄化，学生被困于大量费时、低效的重复性、单一性作业。如何将学生从繁重的作业中解放出来，如何提质增效，助推教学改革和设计，成为很多一线教师的困惑和难题。《中学化学作业设计》一书以理论和实践结合的形式，按照化学作业设计的全流程展开，指导帮助教师进行化学作业设计，相信对一线教师有很好的借鉴意义。
目录
第一节走近化学作业
第二节化学作业设计的依据
第三节化学作业设计的基本标准
第四节化学作业设计的程序与策略
第二章侧重化学观念的化学作业设计
第一节侧重宏观辨识与微观探析的化学作业设计
第二节侧重变化观念与平衡思想的化学作业设计
第三节侧重化学观念的初中化学作业设计案例
第四节侧重化学观念的高中化学作业设计案例
第三章凸显科学思维的化学作业设计
第一节凸显证据推理的化学作业设计
第二节凸显模型认知的化学作业设计
第三节凸显科学思维的初中化学作业设计案例
第四节凸显科学思维的高中化学作业设计案例
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