
作者:周晓平
页数:203
出版社:西安出版社
ISBN:9787554171813
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书的编写原则有以下四点:(1)着重挖掘知识的核心要点,帮助学生掌握关键知识;(2)确保学习过程条理清晰,帮助学生理解和吸收知识;(3)实现学习过程更加生动有趣,激发学生学习的积极性;(4)帮助学生建立学习的方向感和目标感,达到“知性合一”,展现语文课堂特色。本书还结合小初语文教学的具体案例,阐述教学中的整合之美、细节之美、思辨之美、成长之美。
作者简介
周晓平,高级教师,1975年出生,湖南省常德人,现为广东省佛山市顺德区杏坛实验初级中学语文教师。广东省佛山市学科带头人,佛山市基础教育名教师工作室主持人,佛山市科研项目专家,佛山市初中语文教研组成员。荣获基础教育精品课、特色教材等上百项省、市级专业竞赛奖,在校本教材研发和学段衔接领域颇有研究,参编并出版《初高中文言文“一盘棋”》。在佛山、湛江、阳江、韶关等地举行讲座近百场,在《中学语文教学参考》等刊物上发表论文十多篇。
目录
绪论 慧美语文的内涵
上篇 慧美语文的“六有”课堂
“有核”的课堂
“有序”的课堂
“有新”的课堂
“有方”的课堂
“有趣”的课堂
“有用”的课堂
下篇 慧美语文教学之美
整合之美
细节之美
思辨之美
衔接之美
成长之美
附录
后记
上篇 慧美语文的“六有”课堂
“有核”的课堂
“有序”的课堂
“有新”的课堂
“有方”的课堂
“有趣”的课堂
“有用”的课堂
下篇 慧美语文教学之美
整合之美
细节之美
思辨之美
衔接之美
成长之美
附录
后记














