作者：唐旭
页数：257
出版社：江西教育出版社
出版日期：2022
ISBN：9787570533800
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以“双减”目标为导向，以信息技术与教育教学深度融合为核心理念，介绍了“智慧作业”的完整流程以及如何构建“智慧作业”生态圈，并介绍了在这个生态圈内如何实现给每位学生提供协商性分层作业，还汇编了各地各校在进行“智慧作业”课题研究时的一些成功案例与经验。
作者简介
唐旭，“智慧作业”创始人。历任：新疆克州教育局副局长，江西省电化教育馆馆长，江西省教育技术与装备发展中心主任，江西省教育评估监测研究院副院长。
目录
“智慧作业”概述
第1节“智慧作业”的建设初心/2
第2节“智慧作业”的建设背景/8
第4节“智慧作业”的建设规划/13
第5节“双减”政策下“智慧作业”的赋能/18
“智慧作业”生态圈的构建
第1节基础台构建/24
第2节教辅数字化构建/27
第3节采集设备的选择/29
第4节辅导微课建设/32
第5节个化作业辅导生态构建/34
第6节微课观看果道/36
第7节“智慧作业”展现状/38
“智慧作业”生态圈内的高质量作业设计助力“双减”
第1节作业是什么？/45
第2节 为什么要做高质量作业？/49
第3节数字经济环境下的教育教学转型/58
第4节 数据驱动下的高质量作业设计/64
第5节 构建高质量作业设计台/77
第四章》“智慧作业”之可持续发展保障体系
第1节“智慧作业”服务体系的建设/89
第2节“智慧作业”培训体系的建设/94
第3节“智慧作业”政策及考核体系的建设/99
第五章》基于“智慧作业”和“高质量作业设计”的教学实践
第1节促进教师信息素养提升/104
第2节促进教师教研能力提升/134
第3节促使学生学效率提升/149
第4节促进教师应用数据意识提升/158
基于“智慧作业”高质量作业设计台的初中数学个化作业实践研究
第1节引言/171
第2节文献综述/179
第3节理论基础/195
第4节“智慧作业”高质量作业设计在初中数学作业的个化设计
未来展望：构建基于“智慧作业”的教育新样态
第1节“智慧作业”背景下的支撑/243
第2节基于数据驱动的教育形态主场景/245
第3节数据驱动的教育治理主画面/247
附录A/250
附录B/252
参考文献/254
;
第1节“智慧作业”的建设初心/2
第2节“智慧作业”的建设背景/8
第4节“智慧作业”的建设规划/13
第5节“双减”政策下“智慧作业”的赋能/18
“智慧作业”生态圈的构建
第1节基础台构建/24
第2节教辅数字化构建/27
第3节采集设备的选择/29
第4节辅导微课建设/32
第5节个化作业辅导生态构建/34
第6节微课观看果道/36
第7节“智慧作业”展现状/38
“智慧作业”生态圈内的高质量作业设计助力“双减”
第1节作业是什么？/45
第2节 为什么要做高质量作业？/49
第3节数字经济环境下的教育教学转型/58
第4节 数据驱动下的高质量作业设计/64
第5节 构建高质量作业设计台/77
第四章》“智慧作业”之可持续发展保障体系
第1节“智慧作业”服务体系的建设/89
第2节“智慧作业”培训体系的建设/94
第3节“智慧作业”政策及考核体系的建设/99
第五章》基于“智慧作业”和“高质量作业设计”的教学实践
第1节促进教师信息素养提升/104
第2节促进教师教研能力提升/134
第3节促使学生学效率提升/149
第4节促进教师应用数据意识提升/158
基于“智慧作业”高质量作业设计台的初中数学个化作业实践研究
第1节引言/171
第2节文献综述/179
第3节理论基础/195
第4节“智慧作业”高质量作业设计在初中数学作业的个化设计
未来展望：构建基于“智慧作业”的教育新样态
第1节“智慧作业”背景下的支撑/243
第2节基于数据驱动的教育形态主场景/245
第3节数据驱动的教育治理主画面/247
附录A/250
附录B/252
参考文献/254
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