作者：黄蕊
页数：214
出版社：吉林出版集团
出版日期：2023
ISBN：9787573113498
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以新视角下钢琴教学与艺术表现力为选题，第一章阐述了新视角下的钢琴教学法；第二章和第三章详细分析了新视角下钢琴演奏、伴奏教学方面的相关问题；第四章探讨了钢琴教学中的心理训练与调节；第五章论述了互联网钢琴教学思维的构建；第六章论述了钢琴教学方法智能化创新发展；第七章阐释了钢琴教学中艺术表现力的提升。全书注重理论与实践的结合，思路清晰，层次分明，理论阐述深入浅出、通俗易懂，在注重理论讲解的同时结合实践教学，使读者在阅读的过程中有目的、有计划地进行学习。同时，本书吸收借鉴了最新的科研以及教学成果，在内容方面具有时代特色。
作者简介
黄蕊，沈阳音乐学院音乐教育系副教授，硕士研究生导师，荣获“沈阳音乐学院中青年音乐表演拔尖人才”称号，辽宁省音乐家协会会员。先后师从于王晓强教授、沃尔夫冈·瓦格豪泽教授学习钢琴。赴德国留学期间，相继以满分成绩获得“钢琴音乐教育”和“钢琴演奏”双硕士学位。回母校任教以来，曾多次代表沈阳音乐学院参加全国各类钢琴比赛，其中获得第一名和第二名等第一最奖项。共发表论文14篇，完成院级科研立项2项。积极参加学院举办的各项演出和国际大师班活动，并担任助讲和翻译工作。所教授的学生在钢琴比赛中获得20余项奖项。
目录
第一章 新视角下的钢琴教学简述
第一节 钢琴教学的现代教学理念与授课模式
第二节 钢琴教学的主要任务与目的
第三节 基于建构主义的新型钢琴教学体系构建
第二章 新视角下的钢琴演奏教学
第一节 钢琴演奏教学的基本功训练
第二节 钢琴演奏姿势与手法的掌握
第三节 钢琴踏板的应用与装饰音技巧的把握
第四节 钢琴演奏中的读谱与视奏训练
第三章 新视角下的钢琴伴奏教学
第一节 钢琴伴奏教学简述
第二节 钢琴伴奏教学的重点与难点掌握
第三节 钢琴伴奏中的技术运用与艺术处理把握
第四节 钢琴伴奏中应注意的问题
第四章 钢琴教学中的心理训练与调节
第一节 钢琴演奏心理因素分析
第二节 钢琴演奏心理调节措施
第三节 钢琴演奏心理训练的一般方法
第五章 互联网钢琴教学思维的构建
第一节 树立开放共享的钢琴教学理念
第二节 建立多元协作化互联网学习思维
第三节 构建特色化互联网钢琴教学资源库
第四节 打造全新线上线下钢琴教学模式
第六章 钢琴教学方法智能化创新发展
第一节 智能化钢琴教学简述
第二节 智能化钢琴教学实践应用
第三节 智能化钢琴教学的发展及展望
第七章 钢琴教学中艺术表现力的提升
第一节 艺术表现力分析
第二节 钢琴艺术表现力的主要影响因素
第三节 钢琴艺术表现力提升的策略与途径
参考文献
第一节 钢琴教学的现代教学理念与授课模式
第二节 钢琴教学的主要任务与目的
第三节 基于建构主义的新型钢琴教学体系构建
第二章 新视角下的钢琴演奏教学
第一节 钢琴演奏教学的基本功训练
第二节 钢琴演奏姿势与手法的掌握
第三节 钢琴踏板的应用与装饰音技巧的把握
第四节 钢琴演奏中的读谱与视奏训练
第三章 新视角下的钢琴伴奏教学
第一节 钢琴伴奏教学简述
第二节 钢琴伴奏教学的重点与难点掌握
第三节 钢琴伴奏中的技术运用与艺术处理把握
第四节 钢琴伴奏中应注意的问题
第四章 钢琴教学中的心理训练与调节
第一节 钢琴演奏心理因素分析
第二节 钢琴演奏心理调节措施
第三节 钢琴演奏心理训练的一般方法
第五章 互联网钢琴教学思维的构建
第一节 树立开放共享的钢琴教学理念
第二节 建立多元协作化互联网学习思维
第三节 构建特色化互联网钢琴教学资源库
第四节 打造全新线上线下钢琴教学模式
第六章 钢琴教学方法智能化创新发展
第一节 智能化钢琴教学简述
第二节 智能化钢琴教学实践应用
第三节 智能化钢琴教学的发展及展望
第七章 钢琴教学中艺术表现力的提升
第一节 艺术表现力分析
第二节 钢琴艺术表现力的主要影响因素
第三节 钢琴艺术表现力提升的策略与途径
参考文献
