作者：付素萍
页数：197
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787576802580
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为七章，分别从大学英语的概念、现状、原则以及理论基础出发；进而从大学英语教学的策略、分类模式、应用研究、线上线下的学习方式以及英语板块技能进行了详细阐述；最后对大学英语教育教学的方法发展进行了展望。全书框架结构完整，理论联系实践，为新时代大学英语研究与学习提供了翔实的理论参考。
作者简介
付素萍，女，菏泽学院讲师，承担大学英语教学工作。2009年获山东师范大学文学硕士学位，专业为英语语言文学，研究方向为大学英语教学。发表多篇学术论文并主持多项市厅级科研课题，曾获菏泽市社会科学优秀成果奖二等奖、菏泽市软科学成果奖三等奖。积极参加大学英语教学比赛，曾获2021年高等学校（本科）外语课程思政优秀教学案例征集与交流活动山东省特等奖，主持的《大学英语（二）》为菏泽学院“课程思政”示范课程。
目录
第一章 大学英语教育教学概述
第一节 大学英语教育教学的内涵分析
第二节 大学英语教育教学的现状分析
第三节 大学英语教育教学的基本原则
第四节 大学英语教育教学的理论依据
第二章 大学英语教育教学方法的策略研究
第一节 大学英语教育教学方法与实践分析
第二节 大学英语教育教学中的文化教学策略
第三节 大学英语教育教学中语言教学策略
第四节 反思性教学与大学英语教学的发展
第三章 大学英语教育教学方法中的分类模式
第一节 大学英语分级教学模式
第二节 大学英语模块教学模式
第三节 大学英语交际型教学模式
第四节 大学英语任务型教学模式
第五节 大学英语研究性教学模式
第四章 大学英语教育教学方法的应用研究
第一节 情境教学法在大学英语教育教学中的应用
第二节 交际型教学法在大学英语教育教学中的应用
第三节 任务型教学法在大学英语教育教学中的应用
第四节 大学英语自主学习教学模式与实践分析
第五章 大学英语线上线下混合式教学模式分析
第一节 教育生态学视阈下的大学英语课程空间研究
第二节 基于网络平台的大学英语教育教学模式分析
第三节 融媒体时代大学英语第二课堂教学模式分析
第四节 基于私慕课混合的在线学习参与度研究
第五节 网络自主学习环境下的大学英语教学策略研究
第六章 大学英语知识技能教学策略的实践操作
第一节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 阅读教学
第五节 翻译教学
第六节 写作教学
第七节 听力教学
第八节 口语教学
第七章 大学英语教育教学方法改革的前景展望
第一节 大学英语教育教学改革的目的与理念
第二节 大学英语教育教学改革的必要性及思路
第三节 大学英语教育教学改革的历程与紧迫性
第四节 大学英语教育教学中的教师教学策略改革
第五节 大学英语教育教学中的学生学习策略改革
参考文献
第一节 大学英语教育教学的内涵分析
第二节 大学英语教育教学的现状分析
第三节 大学英语教育教学的基本原则
第四节 大学英语教育教学的理论依据
第二章 大学英语教育教学方法的策略研究
第一节 大学英语教育教学方法与实践分析
第二节 大学英语教育教学中的文化教学策略
第三节 大学英语教育教学中语言教学策略
第四节 反思性教学与大学英语教学的发展
第三章 大学英语教育教学方法中的分类模式
第一节 大学英语分级教学模式
第二节 大学英语模块教学模式
第三节 大学英语交际型教学模式
第四节 大学英语任务型教学模式
第五节 大学英语研究性教学模式
第四章 大学英语教育教学方法的应用研究
第一节 情境教学法在大学英语教育教学中的应用
第二节 交际型教学法在大学英语教育教学中的应用
第三节 任务型教学法在大学英语教育教学中的应用
第四节 大学英语自主学习教学模式与实践分析
第五章 大学英语线上线下混合式教学模式分析
第一节 教育生态学视阈下的大学英语课程空间研究
第二节 基于网络平台的大学英语教育教学模式分析
第三节 融媒体时代大学英语第二课堂教学模式分析
第四节 基于私慕课混合的在线学习参与度研究
第五节 网络自主学习环境下的大学英语教学策略研究
第六章 大学英语知识技能教学策略的实践操作
第一节 语音教学
第二节 词汇教学
第三节 语法教学
第四节 阅读教学
第五节 翻译教学
第六节 写作教学
第七节 听力教学
第八节 口语教学
第七章 大学英语教育教学方法改革的前景展望
第一节 大学英语教育教学改革的目的与理念
第二节 大学英语教育教学改革的必要性及思路
第三节 大学英语教育教学改革的历程与紧迫性
第四节 大学英语教育教学中的教师教学策略改革
第五节 大学英语教育教学中的学生学习策略改革
参考文献
