PI教学法视角下的大学英语听说教学方法研究

第一章大学英语教学方法概述
第一节 新时代大学英语教学改革的内涵与价值
第二节大学英语教学理念
第三节新时代大学英语教学
篱四节大学英语教学方法的含义与框架
第五节大学英语要方法
章 大学英语听说教学分析
节大学英语听说教学现状分析
节大学英语听说教学策略分析
第三章 PI教学概述
节 PI教学基础
节PI教学的主能和有效研究
第三节PI教学法的特征分析
第四节 PI教学法的历史、现状与发展趋势
第五节PI教学法的教学思想和现代意义
第四章 PI教学法的应用与英语听说课堂教学组织方法分析
节 PI教学法的操作流程与课堂组织
节 PI教学法的完善实施过程
第三节 PI教学法实现策略分析
第四节 PI教学法应用于大学英语听说教学的相关分析
第五章 大学英语听力教学方法与多样化教学方式的选择
节听力教学方法与教学策略的选择
节 多样化听力教学模式策略解析
第三节大学英语听力教学策略训练
第四节 现代教育技术背景下的听力教学导句
第六章 大学英语口语教学方法与实践
节 大学英语口语课堂教学实现路径
节
同伴反馈类型与大学英语口语教学效果分析
第三节同伴互评在英语口语教学中的应用实践
第四节英语口语自中的同伴支架和互动模式分析
第七章 PI教学法评价体系在大学英语听说教学中的构建
节 PI教学的基本策略
节大学英语听力与口语教学评价原则分析第三节 大学英语教学评价类型与评价模式解读第四节大学英语听说教学评价体系
第五节 PI教学法在大学英语听说教学中的应用及其效果分析……9
第八章PI教学法视域下的大学英语自与合作学
节PI教学视野下的学展探究
节 大学英语多维度互动教学模式探究
第三节 大学英语自模式与能力培养路径探究
第四节 大学英语课堂合作学探究
第九章 新形势下大学英语听说教学展望
节全球化背景下的英语教育
节 中国大学英语教学改革的现状分析第三节 大学英语听说教学的展望参考文献