作者：史风春主编
页数：350页
出版社：陕西师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787569530551
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书主要内容包括：中学历史教学设计概论；中学历史教学分析；中学历史教学目标设计；中学历史教学重点与难点的设计；中学历史教学情境、策略、方法的设计；中学历史教学媒体的运用设计；中学历史教学过程设计；中学历史教学评价设计；中学历史课堂教学技能设计等。
作者简介
史风春，内蒙古师范大学历史文化学院教授，全国历史教师教育学会常务理事，内蒙古史学基础教育研究会会长。主持国家社科基金西部项目2项，参与国家社科基金特别项目1项。出版专著3部，发表论文30多篇。
目录
第一章 中学历史教学设计概论 1
第一节 中学历史教学设计基本概念 1
第二节 中学历史教学设计的理论基础 11
第三节 中学历史教学设计的基本要素与基本流程 27
第四节 中学历史教学设计的基本环节与基本原则 42
第二章 中学历史教学分析 55
第一节 中学历史课程标准分析 55
第二节 中学历史教学内容分析 64
第三节 中学历史教学对象分析 81
第三章 中学历史教学目标设计 89
第一节 中学历史教学目标的分类与基本要素 89
第二节 中学历史教学目标设计的依据和原则 104
第三节 中学历史教学目标的编写 108
第四章 中学历史教学重点与难点的设计 119
第一节 中学历史教学重点设计 119
第二节 中学历史教学难点的设计 122
第三节 突出重点 化解难点 125
第五章 中学历史教学情境、策略、方法的设计 131
第一节 中学历史教学情境的设计 131
第二节 中学历史教学策略的设计 143
第三节 中学历史教学方法的设计 157
第四节 中学历史学习方法的设计 165
第六章 中学历史教学媒体的运用设计 171
第一节 中学历史教学媒体的特性 171
第二节 中学历史教学媒体的分类 175
第三节 中学历史教学媒体的作用及选择原则 178
第四节 中学历史教学媒体的使用 181
第七章 中学历史教学过程设计 194
第一节 中学历史课堂教学设计模式 194
第二节 中学历史课堂教学环节设计 206
第八章 中学历史教学评价设计 217
第一节 中学历史教学评价的功能和原则 218
第二节 中学历史教学评价的方法 224
第三节 中学历史试题的命制原则 232
第九章 中学历史课堂教学技能设计 241
第一节 中学历史教学的语言、讲解设计 242
第二节 中学历史教学的导入、结课设计 254
第三节 中学历史教学的提问、沟通设计 268
第四节 中学历史教学的板书设计 280
第十章 中学历史教学的说课设计 292
第一节 说课的内涵、特点及类型 292
第二节 说课的内容 298
第三节 说课与上课的区别以及应注意的问题 305
典型案例 314
参考文献 345
