作者：滕兰花
页数：244
出版社：暨南大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787566835635
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书由16篇论文组成，涉及学科核心素养的培养、批判性思维、深度学习、主题教学、教师专业阅读、红色研学、史料教学、问题教学、大概念教学、课后作业等。有的旨在阐发旧题新知，有的重在探究时题新意，有的则从小处精研以窥斑见豹，有的从大处立论以廓清迷思。它们共同的特征是在尊重学情的前提下，运用适宜的理论或方法，着重对学生“思想技术”的培养，进而臻于“立德树人”的目标。
作者简介
滕兰花，教授，广西民族大学民族学与社会学学院副院长，主要研究领域为广西民族历史文化、西南历史文化地理、中学历史教育。
韩周敬，历史学博士，广西民族大学民族学与社会学学院历史系副教授。研究兴趣为历史地理学和东南亚史，主持在研国家社科基金项目1项，省部级项目1项，在国内外各级各类刊物发表论文共30余篇。
目录
前言
广西边境民族地区中学历史活动课中的家国情怀教育
——以崇左市某中学为例 彭玉华
批判性思维在高中历史教学中的应用研究 魏学苗
新媒体背景下中学历史教师专业阅读研究 杨佳帅
深度学习视角下中学历史主题教学研究 陈思睿
中学历史教学以人物为中心的主题教学研究 萧晓真
中学历史教学中的红色文化研学策略研究 高丹丹
广西红色历史文化资源在中学历史教学中的应用 徐梅
高中历史教学中以地方红色文化厚植家国情怀的探索 杨小慧 滕兰花
初中历史教学中的大概念及其实施策略 庞宇雁
问题链教学在初中历史教学中的应用
——以《探寻新航路》一课为例 代梦薇
认知冲突视阈下的问题驱动教学
——以“美国独立战争爆发的原因”为例 刘 茜
以辩证寻多元的历史教学
——以“西欧庄园”为例 李 钰
初中历史课后作业现状与发展方向
——以南宁市S中学为例 梁 英
高中历史教学中历史统计图表的应用 黄庆婵
近代报刊史料在高中历史教学中的运用 罗春晓
微课运用于初中历史教学的家国情怀教育的几点思考 梁金钰展恩玉 陈思懿
基于“文旅融合”视角下的梧州中小学研学旅行调研报告 张焕兰 陆艺潇 何雪萍 农春婷 韦清馨
广西边境民族地区中学历史活动课中的家国情怀教育
——以崇左市某中学为例 彭玉华
批判性思维在高中历史教学中的应用研究 魏学苗
新媒体背景下中学历史教师专业阅读研究 杨佳帅
深度学习视角下中学历史主题教学研究 陈思睿
中学历史教学以人物为中心的主题教学研究 萧晓真
中学历史教学中的红色文化研学策略研究 高丹丹
广西红色历史文化资源在中学历史教学中的应用 徐梅
高中历史教学中以地方红色文化厚植家国情怀的探索 杨小慧 滕兰花
初中历史教学中的大概念及其实施策略 庞宇雁
问题链教学在初中历史教学中的应用
——以《探寻新航路》一课为例 代梦薇
认知冲突视阈下的问题驱动教学
——以“美国独立战争爆发的原因”为例 刘 茜
以辩证寻多元的历史教学
——以“西欧庄园”为例 李 钰
初中历史课后作业现状与发展方向
——以南宁市S中学为例 梁 英
高中历史教学中历史统计图表的应用 黄庆婵
近代报刊史料在高中历史教学中的运用 罗春晓
微课运用于初中历史教学的家国情怀教育的几点思考 梁金钰展恩玉 陈思懿
基于“文旅融合”视角下的梧州中小学研学旅行调研报告 张焕兰 陆艺潇 何雪萍 农春婷 韦清馨
