作者：张梦怡
页数：284
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787308211260
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是基于古筝基础教育上的，针对自闭症的特点，将解剖学、感统神经学、特殊教育学、乐器演奏等多门学科深度融合后提出的特殊音乐教育法。重点围绕“三法”教师法、家庭教育法、美育法进行具体阐述。在学生进行古筝音乐活动的同时，达到提高其各方面发展的非音乐目的，从单纯教育向广泛成长的目的延伸。也为古筝音乐融合教育提供理论和实践依据。 拓宽古筝音乐的功能领域，填补自闭症器乐演奏教学领域深度研究的空白，对古筝基础教育也同样具有重要借鉴意义。
目录
第一章 古筝与孤独症
第一单元 关于孤独症
第二单元 古筝作为适应性教育干预媒介的依据
第三单元 古筝对孤独症儿童适应性音乐指导教学总论
第一单元 关于孤独症
第二单元 古筝作为适应性教育干预媒介的依据
第三单元 古筝对孤独症儿童适应性音乐指导教学总论
第二章 教师教学法——重要内容
第一单元 学前情况调查及阶段评估
第二单元 教学环境的创设
第三单元 基本指法动作训练及进阶内容
第四单元 儿歌创编及弹唱训练
第五单元 古筝演奏相关的神经学理论及应用
第六单元 如何组织课堂
第七单元 几种特殊教学方法的使用
第三章 家庭教育法——根本保障
第一单元 家庭教育评估的设计及实施
第二单元 家庭教育的策略与实施
第四章 美育法——核心灵魂
第一单元 美育是什么
第二单元 美育法的核心及美育理论
第三单元 孤独症儿童家庭及家长现状
第四单元 社会支持及法规与政策
第五单元 美育法的实施与目标
第六单元 展望与思考
第五章 教学案例
参考文献
