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上海教师(第5辑)

封面

作者:上海市师资培训中心

页数:160

出版社:上海教育出版社

出版日期:2022

ISBN:9787572013423

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

《上海教师(第5辑)》旨在讲述上海教师的故事,弘扬上海教师的精神,书写上海教师的过去、现在与未来。它扎根学术,为教师而生。本辑精心设计了论坛、教师发展、行动研究、行走纪事、课堂教学、教师评价、未来教师等专题,编选了《教师首先要成为好的学习者》《如何以长周期科研促进教师专业发展》《为什么教学需要刻意练习》等18篇文章,关注教师职业特征和教师专业发展规律,集学术性与专业性、实践性与综合性于一体。

作者简介

上海市师资培训中心是上海市专门的市级教师专业发展的培训机构,紧密围绕全市教师教育的研究中心、指导中心、培训中心及服务中心的功能定位。 上海市师资培训中心坚持着力于以上海市基础教育、高等教育、职业教育领域教师为主要研究和服务对象,深入开展各级各类教师职业特征、专业发展基本规律的理论和实践研究,统一并规范教师专业发展标准,建立和健全“全口径”教师培训课程体系,在切实保障提高教师培训的针对性和实效性的基础上,对上海市教师专业发展事业进行顶层设计、提供决策咨询,并对相关政策的执行和落实进行管理与指导。

目录

论坛

大中小学思政课一体化的教师行动

教师首先要成为好的学习者

思想政治理论课中的”德”与”智”

思政课教师的视野与学养——从党史学习教育谈起

用合力上出思政课的魅力和活力

大中小学思政课一体化建设背景下的教师能力提升机制构建

教师发展

如何以长周期科研促进教师专业发展

指向教师深度学习的交互式培训研究

论见习教师的现场学习

基于项目化学习的校本教师培训

行动研究

教学技能工作坊本土实践研究

教学技能工作坊中的”隐性”引导

教学技能工作坊弓I导员知识发展的路径分析

为什么教学需要刻意练习

……

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Article Title:《上海教师(第5辑)》
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