作者：刘义兵
页数：312
出版社：西南师范大学出版社
出版日期：2021
ISBN：9787562176640
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是国内外本专门论述中外统筹城乡教育均衡发展比较研究的专著，全面系统地研究了英国、德国、法国、美国和加拿大等国在统筹城乡教育、实现教育均衡发展的历史进程，以及上述各国城乡教育均衡发展所推行的政策、制度、措施、办法、发展趋势等。书中还对我国统筹城乡教育均衡发展的现状、问题与对策等做了深入的探讨，为我国统筹城乡教育均衡发展提供理论参照与实践借鉴。
目录
前言
第一章 美国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 美国城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 美国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 美国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 美国城乡教育均衡发展的特点与启示
第二章 加拿大统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 加拿大城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 加拿大城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 加拿大促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 加拿大城乡教育均衡发展的特点与启示
第三章 法国统筹城乡教育均衡发展研究
第一节 法国城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 法国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 法国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 法国促进基础教育均衡发展的经费政策
第五节 法国城乡教育均衡发展的特点与启示
第四章 英国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 英国城乡基础教育均衡发展的历史进程
第二节 英国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 英国促进城乡基础教育均衡发展的举措
第四节 英国城乡基础教育均衡发展的特点与启示
第五章 德国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 德国基础教育均衡发展的历史进程
第二节 德国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 德国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 德国城乡教育均衡发展的特点与启示
第六章 芬兰统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 芬兰基础教育均衡发展的历史进程
第二节 芬兰基础教育均衡发展的现状与问题
第三节 芬兰促进基础教育均衡发展的举措
第四节 芬兰基础教育均衡发展的特点与启示
第七章 我国统筹城乡教育均衡发展的现实思考
第一节 我国城乡教育均衡发展的历程与现状
第二节 我国城乡教育非均衡发展的原因分析
第三节 我国统筹城乡基础教育均衡发展的政策审视
第四节 我国统筹城乡基础教育均衡发展的对策研究
参考文献
第一章 美国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 美国城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 美国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 美国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 美国城乡教育均衡发展的特点与启示
第二章 加拿大统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 加拿大城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 加拿大城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 加拿大促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 加拿大城乡教育均衡发展的特点与启示
第三章 法国统筹城乡教育均衡发展研究
第一节 法国城乡教育均衡发展的历史进程
第二节 法国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 法国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 法国促进基础教育均衡发展的经费政策
第五节 法国城乡教育均衡发展的特点与启示
第四章 英国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 英国城乡基础教育均衡发展的历史进程
第二节 英国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 英国促进城乡基础教育均衡发展的举措
第四节 英国城乡基础教育均衡发展的特点与启示
第五章 德国统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 德国基础教育均衡发展的历史进程
第二节 德国城乡教育均衡发展的现状与问题
第三节 德国促进城乡教育均衡发展的举措
第四节 德国城乡教育均衡发展的特点与启示
第六章 芬兰统筹城乡教育均衡发展的研究
第一节 芬兰基础教育均衡发展的历史进程
第二节 芬兰基础教育均衡发展的现状与问题
第三节 芬兰促进基础教育均衡发展的举措
第四节 芬兰基础教育均衡发展的特点与启示
第七章 我国统筹城乡教育均衡发展的现实思考
第一节 我国城乡教育均衡发展的历程与现状
第二节 我国城乡教育非均衡发展的原因分析
第三节 我国统筹城乡基础教育均衡发展的政策审视
第四节 我国统筹城乡基础教育均衡发展的对策研究
参考文献
