信息化促进义务教育优质均衡发展:作用机理与实施路径

作者：付卫东 著

页数：294

出版社：科学出版社

出版日期：2024

ISBN：9787030792266

电子书格式：pdf/epub/txt

网盘下载地址：下载信息化促进义务教育优质均衡发展:作用机理与实施路径

内容简介

在数字经济时代，信息技术对教育产生了革命性的影响，教育信息化在实现义务教育均衡发展方面展现出巨大的潜在优势，只有通过促进义务教育均衡发展，使社会全体成员尽可能地享受到优质教育，才能成功构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
    本书首先介绍了教育信息化与义务教育优质均衡发展的关系，以及信息化促进义务教育优质均衡发展的理论基础；其次介绍了教育信息化促进教育机会均等的措施、成效、问题及应对策略，以及信息化如何促进义务教育资源与义务教育教师资源的优化配置；最后介绍了教育信息化与乡村学生全面发展和乡村义务教师队伍建设的联系，并提出了促进义务教育优质均衡发展的实践路径。

作者简介

付卫东，男，湖北浠水县人。华中师范大学教育学博士，天津大学管理学博士后，现为华中师范大学信息化与基础教育均衡发展协同创新中心副教授，硕士生导师，湖北省教育政策研究中心副主任，长江教育研究院、华中师范大学政研室兼职研究员，中国教育财政学会理事，研究领域：教育经济学，教育政策学。主持教育部人文社科项目等4项。出版《智库的转型：我国教育政策研究机构转型发展》；发表核心期刊论文80余篇，其中30余篇被《新华文摘》、《中国社会科学文摘》、《高等学校文科学术文摘》、中国人民大学复印报刊资料等刊物全文转载。为教育部撰写政策咨询报告30余篇，大部分建议被相关部门采纳。

王继新，男，湖北公安县人，湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心执行主任，华中师范大学教育信息技术学院教授，博导。近年来，深入乌蒙山片区、武陵山片区、长白山片区等连片贫困地区进行调研，探索不同区域贫困成因，寻求信息化助力精准扶贫的有效策略与方法，在区域基础教育均衡发展、农民代际更替与农村信息化建设等方面开展了系列研究。先后在权威和重点核心期刊发表论文二十余篇，出版专著多部，主持国家、省部级重大、重点项目十余项，获得国家教学成果奖二等奖2次，湖北省教学成果奖一等奖3次，高等学校科学研究优秀成果奖三等奖1次。

目录