义务教育历史课程标准(2011年版)解读

作者：教育部

页数：241

出版社：北京师范大学出版社

出版日期：2018

ISBN：9787303138852

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内容简介

本书遵循“以人为本的科学发展观”，以学科课程标准为切入点和载体，全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过程所一以贯之的基本理念和本质追求。

作者简介

教育部基础教育课程教材专家工作委员会 组织编写 义务教育历史课程标准修订组 编 写 主 编 齐世荣 执行主编 徐 蓝 齐世荣：先后担任北京师范学院历史系主任、历史研究所所长、北京师范学院院长、首都师范大学校长等行政职务。曾兼任清华大学、复旦大学、吉林大学、天津师范大学、北京语言大学等校历史系教授，中国史学会副会长（第四届、第五届），中国世界近现代史研究会会长（多届），国务院学位委员会学科评议组历史学分组成员（第二届、第三届），国家哲学社会科学基金评议组成员（多届），中国社会科学院世界历史研究所学术委员，第八届全国政协委员等。 徐蓝：现为首都师范大学历史学院教授，博士生导师，世界史学系主任，首都师范大学校务委员会委员。兼任南开大学世界近现代史研究中心学术委员，武汉大学世界史研究中心、华东师范大学冷战史研究中心、外交学院、河南师范大学历史系兼职教授。曾任中国史学会理事，中国社会科学院世界历史研究所学术委员、高级职称评定委员会委员。现任中国史学会副会长、中国第二次世界大战史研究会副会长、北京市历史学会常务理事、北京市社会科学界联合会委员，《世界历史》杂志编委、《历史研究》杂志外审专家。

本书特色

《义务教育历史课程标准解读（2011年版）》从整体上看具有以下三个特点：一是强化了中国特色。各学科有机渗透社会主义核心价值体系，充分反映中华民族优秀传统文化和现代成就，同时，继承和发扬了我国基础教育的优势。二是突出了时代特征。各学科强调德育为先、育人为本的教育理念，体现现代社会发展和科技进步的新成果，以学生学会学习为核心，特别重视了对学生创新精神和实践能力的培养。三是体现了国际视野。各学科在课程理念、知识观、学习观、课程评价、课程文化等方面既立足中国国情，又顺应了国际课程改革的发展趋势，具有广阔的国际视野。

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