作者：吴应辉
页数：173
出版社：商务印书馆
出版日期：2019
ISBN：9787100169226
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
汉语国际传播研究领域的最份学术刊物，为学界提供学术交流、发表个人见解提供平台。
作者简介
吴应辉，博士，教授，博士研究生导师，中央民族大学国际教育学院院长。长期从事汉语国际传播理论与实践研究，著有《汉语国际传播研究理论与方法》等著作。
本书特色
《汉语国际传播研究》是中央民族大学国际教育学院主办的学术集刊，为国内最份以“汉语国际传播”研究为核心内容的集刊。本书为第10辑，收入俞志强《汉语教学中心任务的演变与教学法的发展》、印京华《汉字特点对汉语作为外语教学的启发》等论文17篇，内容涉及汉语国际传播项目及宏观研究、国际汉语教师研究、国际汉语教材研究、国际汉语教学理论与实践研究等。
目录
汉语教学中心任务的演变与教学法的发展
创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲
孔子学院在美国：提升中国软实力的平台
海外汉语教师的培训与培养模式研究
——以英国谢菲尔德大学孔子学院为例
国际汉语教学教师反馈话语研究
教师语言分析：如何有效支持并推动学习者的语言水平发展
借助中国访学者提升美国对外汉语学生在校的协作学习
对外汉语中的古汉语课程文本选择与课程设计
对外汉语中级教材中的话题设计
海峡两岸对外汉语教材汉字收录情况考察
——以《新实用视听华语》与《新实用汉语课本》为例
海外儿童汉语教材词汇分类研究
汉字特点对汉语作为外语教学的启发
身份认同视角下汉语学习策略的叙事研究
演绎法和归纳法在汉语语用教学中的对比分析
中亚初级汉语学习者词汇学习胜任特征研究
中文书写系统的跨学科教学：创建一体化的中国语言与文化课程
语言经验对听者感知汉语外国口音严重程度和言语理解度的影响
创立综合性水平能力为导向的中文领航项目教学大纲
孔子学院在美国：提升中国软实力的平台
海外汉语教师的培训与培养模式研究
——以英国谢菲尔德大学孔子学院为例
国际汉语教学教师反馈话语研究
教师语言分析：如何有效支持并推动学习者的语言水平发展
借助中国访学者提升美国对外汉语学生在校的协作学习
对外汉语中的古汉语课程文本选择与课程设计
对外汉语中级教材中的话题设计
海峡两岸对外汉语教材汉字收录情况考察
——以《新实用视听华语》与《新实用汉语课本》为例
海外儿童汉语教材词汇分类研究
汉字特点对汉语作为外语教学的启发
身份认同视角下汉语学习策略的叙事研究
演绎法和归纳法在汉语语用教学中的对比分析
中亚初级汉语学习者词汇学习胜任特征研究
中文书写系统的跨学科教学：创建一体化的中国语言与文化课程
语言经验对听者感知汉语外国口音严重程度和言语理解度的影响
