博洛尼亚进程下的瑞典高等教育

作者：孟毓焕编著

页数：283页

出版社：北京理工大学出版社

出版日期：2017

ISBN：9787568239868

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内容简介

本书共分四个章节, 第一章主要概述了博洛尼亚进程的历史发展、主要目标体系, 以及博洛尼亚进程对瑞典高等教育的影响。第二章是全面介绍瑞典高等教育的现状, 包括学位层级与结构、高等教育机构类型、高等院校的学生规模及分布等。第三章以欧洲高等教育区质量保障标准与原则为基础, 重点剖析了瑞典高等教育质量评估体系及其特点。第四章以博洛尼亚进程下的博士教育为基础, 着重分析了瑞典博士教育的培养目标、管理体制、质量控制等方面。

作者简介

　　孟毓焕，生于1977年，山西人，北京外国语大学英语语言文学硕士，中国人民大学企业管理硕士，北京理工大学助理研究员，从事领导力、高等教育国际化、大学国际排名、外国高等教育等研究工作。曾主持中澳理事会（the Australia—China Council）“澳大利亚研究”竞争性项目之一“中国高校澳大利亚研究调查报告”。

目录

节选

　　《博洛尼亚进程下的瑞典高等教育》：　　七、就业状况分析　　学生就业状况也是反映高等教育质量的一个重要侧面。下面将着重阐述瑞典高等教育毕业生的就业情况。　　瑞典高等教育署对2011/2012学年毕业的42870名毕业生的研究显示，2013年，这些毕业生的就业率为81%。其中，男性毕业生（13320人）就业率为81%，女性毕业生（27980人）就业率为80%，男女毕业生就业比例基本相当。　　在2011/2012学年毕业的学生中，获得专业学位的毕业生人数为23960人，获得一般性学位的毕业生人数为14780人，获得美术、应用与表演艺术学位的毕业生人数为560人。2013年，专业学位毕业生的就业率为86%，一般性学位毕业生的就业率为74%，而美术、应用与表演艺术学位毕业生的就业率为38%。由此可见，不同学位的毕业生同一时期的就业率不同，专业学位毕业生就业率较高。　　此外，瑞典高等教育署还对具有瑞典或国际背景的毕业生就业状况差别进行了分析。这里具有国际背景的人员是指父母或本人出生在国外的人员。　　研究显示，2013年，具有瑞典背景的毕业生就业率为82%，具有国际背景的毕业生就业率为73%，前者比后者高出9%。具有国际背景的女性毕业生就业率（74%）高于男性（700/0）毕业生就业率。那些父母生于国外而自己出生在瑞典的毕业生就业率最高，达到78%。而那些出生在国外的毕业生就业率略低，为71010。出生在国外的毕业生就业率在65%-75%。以上数据仅基于瑞典本国的就业率，没有把毕业生在其他国家就业的情况包括进来，这可能是具有瑞典或国际背景毕业生的就业率不同的一个原因。　　此外，瑞典高等教育署在国际背景下对高等教育毕业生就业状况所做的研究显示，‘31]高等教育增加了就业概率，降低了失业风险。在所有欧共体国家中，接受高等教育的毕业生就业率高于接受中等教育的毕业生就业率。欧共体国家年龄在25-64岁接受过高等教育人员的平均就业率为83%。相对应，瑞典高校毕业生就业率为89%，比欧共体平均就业率高出6个百分点，在欧共体国家中就业率较高。　　对于多数欧共体国家，年龄在25-64岁接受过高等教育的人员失业率低于接受过中等教育的人员失业率。受过中等教育人员的失业率低于受过初等教育的人员失业率。　　在欧共体国家中，接受过高等教育人员的适龄从业人员（年龄在25-64岁）失业率为5.2%，相应地，在瑞典这个数字为4.0%，低于欧共体国家的平均失业率。接受过中等教育人员的失业率在瑞典（失业率为4.9%）和欧共体国家（失业率为7.8%）都高于接受过高等教育人员的失业率。因此，瑞典成人的失业率低于欧共体平均失业率。受过中等以下教育人员的失业率较高，这一点瑞典与欧共体的平均值基本相同，瑞典为12.6%，欧共体为12.7%。对于刚刚完成高等教育（年龄在25-34岁）人员的失业率，瑞典为4.9%.欧共体为7.6%。　　对于年轻群体（年龄在25-34岁），自2007年以来，瑞典受过高等教育人员的就业率高于欧共体的平均水平，而失业率低于欧共体的平均失业率。因此，在此期间瑞典高等教育处于良性发展态势。　　瑞典高等教育署研究报告数据显示，2009年经济危机对很多欧共体国家造成了严重的负面影响，而瑞典所受影响相对较小，这可以从两者之间的失业率对比看出。　　……