作者：北京语言大学对外汉语研究中心编
页数：225
出版社：商务印书馆
出版日期：2016
ISBN：9787100123310
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
北京语言大学对外汉语研究中心编的《汉语应用语言学研究(第5辑)》收入论文20篇，内容涉及面向第二语言教学的汉语本体研究、第二语言教学研究、汉语作为第二语言习得研究等。收入了齐沪扬《对外汉语教学研究的发展概况和学术进展（2013—2014）》、王建勤《对外汉语语法教学的认知视角》、孙德金《教育学视野下的对外汉语教学语法》等具有较高学术价值的研究性文章。
作者简介
北京语言大学对外汉语研究中心专门从事对外汉语教学研究工作，承担并完成多项国家课题，出版著作、期刊、教材等多种。
本书特色
本辑收入论文20篇，内容涉及面向第二语言教学的汉语本体研究、第二语言教学研究、汉语作为第二语言习得研究等。收入了齐沪扬《对外汉语教学研究的发展概况和学术进展（2013—2014）》、王建勤《对外汉语语法教学的认知视角》、孙德金《教育学视野下的对外汉语教学语法》等具有较高学术价值的研究性文章。
目录
对外汉语教学研究的发展概况和学术进展(2013—2014)
对外汉语语法教学的认知视角
教育学视野下的对外汉语教学语法
第二人称话语标记及话语标记教学
汉语语法翻转课堂教学模式的实施方案与实现条件
复合词的形义关系对二语者词义识解的影响及教学
——以致使性动宾复合词为例
阿拉伯学生汉语词语混淆的原因及教学对策
泰语母语者和英语母语者汉字书写的优势笔画现象
听者语言学经验对汉语朗读停顿的频率、位置和自然度感知的影响
视觉输入强化和规则呈现对初级欧美留学生习得汉语动态助词“过”的影响
初中等级非汉字圈学习者阅读学习策略研究
韩语母语者汉语口语流利度研究
双语教育制度下新加坡华族中学生华语(第二语言)课堂语码转换研究
从德语作为第二语言能力标准体系看汉语能力标准体系的建设问题
同素反序双音节名词中的浑沌现象分析
从“太”看主观程度副词的两种功能
“一时”和“暂时”
现代汉语“然后”和时序范畴
“NP就不VP”与“NP才不VP(呢)”的差异探究
趋向补语“来”“去”的省略及其语义表达分析
对外汉语语法教学的认知视角
教育学视野下的对外汉语教学语法
第二人称话语标记及话语标记教学
汉语语法翻转课堂教学模式的实施方案与实现条件
复合词的形义关系对二语者词义识解的影响及教学
——以致使性动宾复合词为例
阿拉伯学生汉语词语混淆的原因及教学对策
泰语母语者和英语母语者汉字书写的优势笔画现象
听者语言学经验对汉语朗读停顿的频率、位置和自然度感知的影响
视觉输入强化和规则呈现对初级欧美留学生习得汉语动态助词“过”的影响
初中等级非汉字圈学习者阅读学习策略研究
韩语母语者汉语口语流利度研究
双语教育制度下新加坡华族中学生华语(第二语言)课堂语码转换研究
从德语作为第二语言能力标准体系看汉语能力标准体系的建设问题
同素反序双音节名词中的浑沌现象分析
从“太”看主观程度副词的两种功能
“一时”和“暂时”
现代汉语“然后”和时序范畴
“NP就不VP”与“NP才不VP(呢)”的差异探究
趋向补语“来”“去”的省略及其语义表达分析
