
作者:北京语言大学对外汉语研究中心 编
页数:285
出版社:商务印书馆
出版日期:2012
ISBN:9787100093682
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书精选第八届对外汉语国际学术研讨会会议论文20余篇,围绕对外汉语教学的“三教”问题展开不同角度的论述,对对外汉语的教师培养、教材建设、教学研究具有一定的学术参考价值。
本书特色
北京语言大学对外汉语研究中心编著的《汉语应用语言学研究(第1辑)》收录了:现代汉语词中字义的析出与教学;日本汉语师资培训模式及需求考察分析;动态化:汉语教材的发展趋势;外国学生“了”习得考察及相关问题;中高级留学生汉语量词习得偏误的调查与分析;名名定中复合词的习得研究与教学;中级水平韩国留学生汉语语篇回指偏误分析;国际汉语教学中特别学习者的个案研究;来华专业留学生汉语学习现状调研与应对策略等论文。
目录
现代汉语词中字义的析出与教学
日本汉语师资培训模式及需求考察分析
动态化:汉语教材的发展趋势
外国学生“了”习得考察及相关问题
中高级留学生汉语量词习得偏误的调查与分析
名名定中复合词的习得研究与教学
中级水平韩国留学生汉语语篇回指偏误分析
国际汉语教学中特别学习者的个案研究
来华专业留学生汉语学习现状调研与应对策略
日本汉语第二语言学习者词汇学习策略使用的实证调查
“表达驱动”的体验型高级汉语口语教学模式探索
试论面向多元需求的国际汉语文化教学
对外汉语语音教材内容客观评价之初步研究
新加坡小学华文教材教学重点衔接的研究与反思
海外教学环境下汉语教材的取舍调整
日本汉语师资培训模式及需求考察分析
动态化:汉语教材的发展趋势
外国学生“了”习得考察及相关问题
中高级留学生汉语量词习得偏误的调查与分析
名名定中复合词的习得研究与教学
中级水平韩国留学生汉语语篇回指偏误分析
国际汉语教学中特别学习者的个案研究
来华专业留学生汉语学习现状调研与应对策略
日本汉语第二语言学习者词汇学习策略使用的实证调查
“表达驱动”的体验型高级汉语口语教学模式探索
试论面向多元需求的国际汉语文化教学
对外汉语语音教材内容客观评价之初步研究
新加坡小学华文教材教学重点衔接的研究与反思
海外教学环境下汉语教材的取舍调整















