作者：北京师范大学汉语文化学院编
页数：322
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2018
ISBN：9787516191514
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书收录了《汉语国际教育硕士培养的普适性与针对性》《面向美国中小学“超本土”汉语师资培养模式探析》《基于微格教学的国际汉语教育师资培训模式应用研究》《浅析国际汉语教师的培训与开发》《赴泰汉语教师志愿者遇到的问题及原因调查分析》等文章。
作者简介
北京师范大学汉语文化学院的前身是成立于1965年的北京师范大学留学生办公室，是在原“对外汉语教学中心”（1965—1996）和“对外汉语教育学院”（1996-2000）的基础上建立的。经过40多年的发展，现已成为专门从事对外汉语教学与研究以及人才培养的国家级对外汉语教学基地。学院现有教职工59人。在把汉语作为第二语言进行教学方面，北京师范大学“汉语文化学院”已经有了40年的经验。
本书特色
本文集包括美国中小学汉语教学现状、汉语国际教育培训、汉语国际教育硕士导师队伍建设、汉语教材的开发、汉语教育中的文化传播等内容。文章共有20余篇，作者主要是来自汉语国际教育的一线教师和汉语国际教育的志愿者。
目录
汉语教学研究“非汉语环境”与“母语教学”――从国际汉语教育视角看海外华文教育
俄罗斯中小学汉语教学现状述评
任务型教学方式与汉语国际教育师资培养的同构性
20多年来汉语作为第二语言的听力课教学任务研究综述――兼论汉语作为第二语言的听力课任务体系的确立
汉语口头成段表达训练“八步走”现代汉语中介语平衡语料库建库方法浅议
第二语言习得者写作中介词“与”的偏误分析研究高级汉语水平学习者句末语气词使用规律分析韩国学生汉韩汉字词动宾型动词使用偏误分析表情符号在跨文化交流中的功能与再符号化
论对外历史文化课生成教学
中文歌曲在对外汉语教学中的应用研究汉语本体研究基于范畴理论的条件句系统层级构建
一般系统论视角解析第二语言习得研究中句法复杂度的测算维度
双宾构式名称及意义研究综述
构式“又不是X”程序分析及其话语功能
对“他是王刚的教师／家庭教师”合法性的思考：基于构式和生成词库理论
“免不了+X”的句法语义分析汉语索取类双及物结构的动词词汇特征分析汉语单音节动词的重叠式研究网络语言中“秒”的新用研究汉语方言研究四川达州话“V看看”表尝试义的动词形式研究安徽颍上话“可VP”问句探究普宁话处置介词“对”及其语法化进程
榆次方言特殊结构“谓词／谓词性结构+动了”云南方言“掉”的语义及其虚化
俄罗斯中小学汉语教学现状述评
任务型教学方式与汉语国际教育师资培养的同构性
20多年来汉语作为第二语言的听力课教学任务研究综述――兼论汉语作为第二语言的听力课任务体系的确立
汉语口头成段表达训练“八步走”现代汉语中介语平衡语料库建库方法浅议
第二语言习得者写作中介词“与”的偏误分析研究高级汉语水平学习者句末语气词使用规律分析韩国学生汉韩汉字词动宾型动词使用偏误分析表情符号在跨文化交流中的功能与再符号化
论对外历史文化课生成教学
中文歌曲在对外汉语教学中的应用研究汉语本体研究基于范畴理论的条件句系统层级构建
一般系统论视角解析第二语言习得研究中句法复杂度的测算维度
双宾构式名称及意义研究综述
构式“又不是X”程序分析及其话语功能
对“他是王刚的教师／家庭教师”合法性的思考：基于构式和生成词库理论
“免不了+X”的句法语义分析汉语索取类双及物结构的动词词汇特征分析汉语单音节动词的重叠式研究网络语言中“秒”的新用研究汉语方言研究四川达州话“V看看”表尝试义的动词形式研究安徽颍上话“可VP”问句探究普宁话处置介词“对”及其语法化进程
榆次方言特殊结构“谓词／谓词性结构+动了”云南方言“掉”的语义及其虚化
