作者：《中国教育科学》编辑部编
页数：238
出版社：人民教育出版社
出版日期：2016
ISBN：9787107232121
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《中国教育科学（2016年第1辑）》主要内容包括： ·西学中的师资文化价值取向 ·中国古代缺乏系统的教育学与教学法 ·隐含着正当教育价值观念的“师道”堪称我国师资文化传统的特色 ·中国师资文化中的现实问题 ·西方师资文化价值观念在变化中 ·中西师资文化比较 ·蒙在两类师资文化上的面纱长期未被揭开的缘由 ·假如继续对师资文化反应迟钝
目录
大家论坛
“师资文化”引论
陈桂生教育原理研究平议
政策研究
全国义务教育均衡发展进展报告
教育学原理
“受教育者”概念研究：批判与分析
课程教学论
关于课程规律与课程原理的系统思考
微课程知识观：背景、表征与动因
回顾大家
试论叶圣陶对中国语文教育的创造性贡献
杨东莼青年教育思想探析
学科教育
我国“学科教育学”的浮沉与启示
经典文献
十人委员会报告
教育书评
推动我国高等教育学转型性发展的一部力作
——《高等教育学导论》评介
“师资文化”引论
陈桂生教育原理研究平议
政策研究
全国义务教育均衡发展进展报告
教育学原理
“受教育者”概念研究：批判与分析
课程教学论
关于课程规律与课程原理的系统思考
微课程知识观：背景、表征与动因
回顾大家
试论叶圣陶对中国语文教育的创造性贡献
杨东莼青年教育思想探析
学科教育
我国“学科教育学”的浮沉与启示
经典文献
十人委员会报告
教育书评
推动我国高等教育学转型性发展的一部力作
——《高等教育学导论》评介
