作者：贾洛川主编
页数：317
出版社：北京大学出版社
出版日期：2016
ISBN：9787301267882
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本教材在编写中，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观和”四个全面”战略布局为指导，根据监狱工作法制化、科学化、社会化建设和实现教育改造中心任务的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，力图总结罪犯教育工作的成功经验，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论。
作者简介
上海政法学院刑事司法学院党总支书记、教授，校学术委员会委员及监狱学重点学科带头人，中国犯罪学学会常务理事、上海市监狱学会理事，主要研究领域为监狱学。
本书特色
本教材在编写中，以马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论为指导，根据监狱工作法制化、科学化和社会化建设的要求，立足于中国监狱罪犯教育工作的实际，关注中外罪犯教育发展的共同特点和趋向，吸收和借鉴本学科和相关学科的研究成果，力图总结罪犯教育工作的成功经验，揭示罪犯教育的规律和特征，抽象出具有普遍指导意义的罪犯教育理论，特别是对改革开放以来罪犯教育理论和实践中的重大问题进行探讨，做到思想性、科学性、应用性和创新性的统一，对进一步促进我国罪犯教育向前发展，提高教育改造质量有所贡献。
目录
绪论第一编 罪犯教育基本原理论第一章 罪犯教育的必要性、可能性、艰巨性和局限性第二章 罪犯教育的特点、目标和任务第三章 罪犯教育的规律第四章 罪犯教育的指导思想和基本原则第五章 罪犯教育的价值第六章 监狱民警与罪犯第二编 罪犯教育内容论第七章 罪犯思想教育第八章 罪犯文化教育第九章 罪犯技术教育第十章 罪犯心理健康教育第十一章 罪犯体育和美育第三编 罪犯教育方法论第十二章 罪犯集体教育第十三章 罪犯分类教育第十四章 罪犯个别教育第十五章 罪犯社会帮教与监区文化建设第四编 罪犯教育评价与比较论第十六章 罪犯教育评价第十七章 罪犯教育比较主要参考书目
