作者：张春莉
页数：151
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2014
ISBN：9787303128600
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书依据义务教育数学课程标准，明确了小学生各种数学核心能力的内涵，如数感、符号意识、空间观念、统计观念、解决问题等。对如何培养这些核心能力，书中提供了大量真实的教学案例，并对教学案例进行了深入的评析，对小学数学教师会有切实的帮助。
本书特色
本书从义务教育数学课程标准的角度，辅以大量的教学案例与案例评析，对小学数学教学与小学数学能力培养，如小学数感、小学数学空间图形感觉、小学数学计算能力等进行了深入的分析和论述，对于教学一线的小学数学教师会有切实的帮助。本书适合作为教师继续教育培训用书。
目录
第1章 小学生数学能力及其培训
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第2章 数感
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第3章 符号意识
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第4章 空间观念
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第5章 统计观念
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第6章 解决问题
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
第7章 推理
本章目标
引言
案例及分析
话题讨论
拓展阅读
行动与反思
本章小结
后记
