作者：崔殿勇,刘耀东编
页数：242
出版社：江苏教育出版社
出版日期：2012
ISBN：9787549916894
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
崔殿勇、刘耀东主编的《小学英语单元整体课程实施与评价》根据新课程标准一起点教材的十二册清晰地分为了十二章，每个学期作为独立的一章，一章中又分为教学目标、教学设计、教学评价。教学目标又分为教科书教学目标、英语实践活动以及读整本书教学目标。也就是说，每一单元除了教科书的教学外，教师还为学生设计了相关的实践活动课和相对应的整本书的阅读。并且，这些环节也有相对应的教学设计和教学评价。英语阅读的开展对很多地区来说是个较大的难题，但跃华学校小学部的英语教师们已经为学生编写出了较为适合自己的阅读材料，并且在英语阅读教学上积累了一定的教学经验。因此，这本书的体系非常完整、细致，很符合学生发展和学习的需要。更为重要的是，本书作者立足于实践，力图将最恰当最有效的教学策略应用于课堂上。这本书对一线教师的教学能起到很细致、很全面的指导和引领作用，让一线教师能够很快地领会单元整体教学的理念，并将这种理念的优势以最快的速度、最大限度地落实到学生身上。
本书特色
崔殿勇、刘耀东主编的《小学英语单元整体课程实施与评价》根据新课程标准一起点教材的十二册清晰地分为了十二章，每个学期作为独立的一章，一章中又分为教学目标、教学设计、教学评价。教学目标又分为教科书教学目标、英语实践活动以及读整本书教学目标。也就是说，每一单元除了教科书的教学外，教师还为学生设计了相关的实践活动课和相对应的整本书的阅读。并且，这些环节也有相对应的教学设计和教学评价。英语阅读的开展对很多地区来说是个较大的难题，但跃华学校小学部的英语教师们已经为学生编写出了较为适合自己的阅读材料，并且在英语阅读教学上积累了一定的教学经验。因此，这本书的体系非常完整、细致，很符合学生发展和学习的需要。更为重要的是，本书作者立足于实践，力图将最恰当最有效的教学策略应用于课堂上。这本书对一线教师的教学能起到很细致、很全面的指导和引领作用，让一线教师能够很快地领会单元整体教学的理念，并将这种理念的优势以最快的速度、第一限度地落实到学生身上。
目录
序言
一年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 英语实践活动教学评价
一年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 英语实践活动教学评价
二年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 英语实践活动教学评价
二年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 英语实践活动教学评价
三年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
三年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
四年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动教学目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
四年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动教学目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
五年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
五年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施_
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
六年级上学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
六年级下学期
第一章 课程目标
第一节 教科书教学目标
第二节 读整本书教学目标
第三节 英语实践活动目标
第二章 课程实施
第一节 教科书教学设计
第二节 读整本书教学设计
第三节 英语实践活动教学设计
附：各模块英语实践活动实施建议
第三章 课程评价
第一节 教科书教学评价
第二节 读整本书教学评价
第三节 英语实践活动教学评价
附录
后记
