作者：姜继为著
页数：316
出版社：中央编译出版社
出版日期：2012
ISBN：9787511713780
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
全书共分为四章，主要内容包括：思维教育的意义、思维教育的内容、思维教育的实施、思维能力的培养。
作者简介
资深教师：1985年大学毕业后一直从事教育工作。
科研尖兵：持续思考教育问题，已经出版《高校治理结构研究》等多部专著。
行政干部：现任北京市朝阳区教育委员会副主任。
法学博士，公共管理学教授。
基于对教育教学的深入了解，对学生困境的研究，对育人问题的思考，历四年时间写作《思维教育导论》，给学生以指导，给老师以启发，给中国教育以生命力。
本书特色
教育的新领域 学校的新内涵 教学的新标准 育人的新高度
目录
序 言……….
第一章 思维教育的意义
第一节 思维：知识的源头……….
第二节 思维：教育的目标、内容和途径……….
第三节 思维比知识重要……….
第四节 知识至上型教育及其危害……….
第五节 思维：学习能力的关键和基础……….
第六节 思维教育：解决学校重大发展问题的杠杆……….
第七节 迈向思维与知识并重的教育……….
第二章 思维教育的内容
第一节 健全的思维主体……….
第二节 系统的思维能力……….
