
作者:赵介平著
页数:283
出版社:山西人民出版社
出版日期:2012
ISBN:9787203075493
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
朗读在语文教学中的充分有效运用,可让朗读的魅力在课堂上、在校园中普遍全面呈现,产生令人意想不到的感染力和教育教学效果。
作者简介
赵介平,晋中师范高等专科学校中文系副教授,国家级普通话水平测试员,山西省语文学科带头人,晋中市功勋教师。曾获“中华诵”经典诗文诵读大赛全国总决赛优秀奖,全国中师语文课教学比赛一等奖,山西省首届中专教师教学能手大奖赛特等奖。出版有《朗读十二讲》,诗文集《晴日的雨》。
本书特色
朗读在语文教学中的充分有效运用,可让朗读的魅力在课堂上、在校园中普遍全面呈现,产生令人意想不到的感染力和教育教学效果。
《朗读的魅力(语文教师实用指南)》是作者赵介平在其2003年编写出版的《朗读十二讲》的基础上,增删整合重新出版的。可供小学教育专业中文与社会方向、语文教育专业的相关人员学习与训练朗读技巧。
目录
序 朗读的魅力首先应该在课堂
上编 理念·识
第一章 说古道今看朗读
第二章 朗读究竟是什么
中编 朗读·学
第三章 并不急着读出声之——
拥立统帅激活文字
第四章 并不急着读出声之——
在关系中理解言语
第五章 并不急着读出声之——
调动形象感受 激发丰富情感
第六章 并不急着读出声之——
揣摩语言本质把握语言链条
第七章让技巧的生命活力真正焕发之——
停连恰切
上编 理念·识
第一章 说古道今看朗读
第二章 朗读究竟是什么
中编 朗读·学
第三章 并不急着读出声之——
拥立统帅激活文字
第四章 并不急着读出声之——
在关系中理解言语
第五章 并不急着读出声之——
调动形象感受 激发丰富情感
第六章 并不急着读出声之——
揣摩语言本质把握语言链条
第七章让技巧的生命活力真正焕发之——
停连恰切














