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幼儿教师实用语文

封面

作者:杨帆

页数:211

出版社:复旦大学出版社

出版日期:2015

ISBN:9787309114911

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

  《幼儿教师实用语文》共三篇:第一篇“汉语基础知识”主要梳理汉语基础知识脉络,旨在加固幼师专业学生的语文基础;第二篇“阅读”主要选编古今中外经典的儿童文学作品,旨在通过阅读提高学生的赏析能力与语言运用能力;第三篇“写作”从幼师写作的实用性出发,介绍了幼儿教师在工作以及教学中经常使用的文体。“汉语基础知识”篇的“小试身手”、“阅读”篇的“思考与练习”、“写作”篇的“写作训练”都根据教材内容与教学实践,为读者提供了丰富的课后习题,有助于读者掌握与巩固知识点。  《幼儿教师实用语文》可供普通高等学校、职业教育院校学前教育专业及幼儿师范院校的学生选用,也可以作为幼儿园教师继续教育和进修的培训教材。

目录

第一篇 汉语基础知识
第一单元 汉语知识概述
第一节 认识汉语
小试身手
第二节 汉语的演变及现代特征
小试身手
第二单元 语音
第一节 语音概述
小试身手
第二节 音节 的基本常识
小试身手
第三单元 汉字
第一节 汉字概述
小试身手
第二节 汉字的简化和规范
小试身手
第三节 汉字的结构
小试身手
第四单元 词汇
第一节 词汇概述
小试身手
第二节 词的构成
小试身手
第三节 词义
小试身手
第四节 妙用成语
小试身手
第五单元 语法
第一节 实词、虚词
小试身手
第二节 单句、复句和关联词
小试身手
第三节 修改病句
小试身手
第四节 歧义
小试身手
第六单元 修辞
第一节 修辞概述
小试身手
第二节 选词和炼句
小试身手

第二篇 阅读
第一单元 爱与忠诚
1古诗三首
游子吟
芙蓉楼送辛渐
石灰吟
(思考与练习)
2麻雀
(思考与练习置
3海燕
(思考与练习置
4纸船一一寄母亲.
(思考与练习)
5最后一课
(思考与练习置
6大堰河一一我的褓姆
(思考与练习)
7别了,“不列颠尼亚”
(思考与练习)
第二单元 理想追求
1诗歌四首
从军行
浪淘沙(其八)
竹石
沁园春·长沙
(思考与练习)
2海燕之歌
(思考与练习置
3夸父逐日
(思考与练习)
4雨巷
(思考与练习)
5万卡
(思考与练习)
第三单元 往事追忆
1古诗三首
稻歉市徐公忘
舟过安仁
四时田园杂兴(其一)
(思考与练习)
2小白船
(思考与练习)
3童年,梦开始的地方
(思考与练习)
4我为父亲开车门
(思考与练习)
5给我的孩子们
(思考与练习)
6小站歌声
(思考与练习)
第四单元 崇真尚美
1聪明人和傻子和奴才
(思考与练习)
2皇帝的新装
(思考与练习)
3《论语》八则
(思考与练习工
4装在套子里的人
(思考与练习)
5《卫风.氓》
(思考与练习)
6我们那时是小孩一一写给妹妹
(思考与练习)
第五单元 自然之美
1听泉
(思考与练习)
2春江花月夜
3古诗三首
旅夜抒怀
扬州慢.淮左名都
长相思
(思考与练习工
4荷塘月色
(思考与练习置
5故都的秋
(思考与练习)

第三篇 写作
第一单元 应用文写作
第一节 应用文概述
第二节 常用文书
写作训练
第三节 常用业务文书
写作训练
第四节 常用礼仪文书
写作训练
第五节 常用公文
写作训练
第六节 常用专用文书
写作训练
第二单元 实用文体
第一节 颁奖词演讲稿
写作训练
第二节 教育小论文
写作训练
第三节 调查报告
写作训练
第三单元 文学作品创作
第一节 幼儿散文
写作训练
第二节 幼儿诗歌
写作训练
第三节 幼儿戏剧
写作训练
参考文献

节选

  《幼儿教师实用语文》:  “那正是我最喜欢的衣服!”皇帝心里想。“我穿了这样的衣服,就可以看出我的王国里哪些人不称职;我就可以辨别出哪些人是聪明人,哪些人是傻子。是的,我要叫他们马上织出这样的布来!”他付了许多现款给这两个骗子,叫他们马上开始工作。  他们摆出两架织机来,装做是在工作的样子,可是他们的织机上什么东西也没有。他们接二连三地请求皇帝发一些最好的生丝和金子给他们。他们把这些东西都装进自己的腰包,却假装在那两架空空的织机上忙碌地工作,一直忙到深夜。  “我很想知道他们织布究竟织得怎样了,”皇帝想。不过,他立刻就想起了愚蠢的人或不称职的人是看不见这布的。他心里的确感到有些不大自在。他相信他自己是用不着害怕的。虽然如此,他还是觉得先派一个人去看看比较妥当。全城的人都听说过这种布料有一种奇异的力量,所以大家都很想趁这机会来测验一下,看看他们的邻人究竟有多笨,有多傻。  “我要派诚实的老部长到织工那儿去看看,”皇帝想。“只有他能看出这布料是个什么样子,因为他这个人很有头脑,而且谁也不像他那样称职。”  因此这位善良的老部长就到那两个骗子的工作地点去。他们正在空空的织机上忙忙碌碌地工作着。  “这是怎么一回事儿?”老部长想,把眼睛睁得有碗口那么大。  “我什么东西也没有看见!”但是他不敢把这句话说出来。  那两个骗子请求他走近一点,同时问他,布的花纹是不是很美丽,色彩是不是很漂亮。他们指着那两架空空的织机。这位可怜的老大臣的眼睛越睁越大,可是他还是看不见什么东西,因为的确没有什么东西可看。  “我的老天爷!”他想。“难道我是一个愚蠢的人吗?我从来没有怀疑过我自己。我决不能让人知道这件事。难道我不称职吗?——不成;我决不能让人知道我看不见布料。”  “哎,您一点意见也没有吗?”一个正在织布的织工说。  “啊,美极了!真是美妙极了!”老大臣说。他戴着眼镜仔细地看。“多么美的花纹!多么美的色彩!是的,我将要呈报皇上说我对于这布感到非常满意。”  “嗯,我们听到您的话真高兴,”两个织工一起说。他们把这些稀有的色彩和花纹描述了一番,还加上些名词儿。这位老大臣注意地听着,以便回到皇帝那里去时,可以照样背得出来。事实上他也就这样办了。  这两个骗子又要了很多的钱,更多的丝和金子,他们说这是为了织布的需要。他们把这些东西全装进腰包里,连一根线也没有放到织机上去。不过他们还是继续在空空的机架上工作。  过了不久,皇帝派了另一位诚实的官员去看看,布是不是很快就可以织好。他的运气并不比头一位大臣的好:他看了又看,但是那两架空空的织机上什么也没有,他什么东西也看不出来。  “您看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着一些美丽的花纹,并且作了一些解释。事实上什么花纹也没有。  “我并不愚蠢!”这位官员想。“这大概是因为我不配担当现在这样好的官职吧?这也真够滑稽,但是我决不能让人看出来!”因此他就把他完全没有看见的布称赞了一番,同时对他们说,他非常喜欢这些美丽的颜色和巧妙的花纹。“是的,那真是太美了,”他回去对皇帝说。  城里所有的人都在谈论这美丽的布料。  当这布还在织的时候,皇帝就很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。这样,他就到那两个狡猾的骗子住的地方去。这两个家伙正以全副精神织布,但是一根线的影子也看不见。  ……

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